Соблюдая традиции и внедряя новации
12 января 2016 года в БОУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования» по благословлению митрополита Омского и Таврического Владимира, главы Омской митрополии состоялось пленарное заседание V областных образовательных Рождественских чтений «Традиции и новации: культура, общество, личность».
Собрались серьёзные люди, православные и те, кто не равнодушен к родной культуре и образованию.
Недавно был в своей БОУ г. Омска «СОШ №83» на секции Рождественских чтений, – здорово работники из разных структур читают доклады и радеют за светлое, доброе и вечное. Не мог уж обойти стороной столь массовое мероприятие, как пленарная часть, когда выступает сам митрополит Владимир.
Тематика чтений каждый год меняется:
• «Просвещение и нравственность: забота Церкви, общества и государства» (I-е, 2012 год).
• «Традиционные ценности и современный мир» (II-е, 2013 год).
• «Преподобный Сергий. Русь. Наследие, современность, будущее» (III-е, 2014 год).
• «Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси» (IV-е, 2015 год)
• «Традиция и новации: культура, общество, личность» (V-е, 2016 год)
Я на чтениях впервые. Мне очень интересно. Вижу здесь и директора департамента образования Екатерину Витальевну Спехову, и начальника отдела общего образования Ирину Владимировну Мишуткину, знакомых учителей школ, колледжей и вузовских педагогов, библиотечных работников и работников культуры, Марину Владимировну Штергер из департамента информационной политики, представителей Правительства Омской области… Первые четыре ряда занимают священники, за ними три ряда в зале занимают военные – казаки, преподаватели танкового института, кадетского корпуса… у многих солидные звания, весь китель в медалях и орденах. Это сразу настраивает на серьезность и значимость мероприятия.
Начинается пленарная часть чтений с подписания соглашения о сотрудничестве с Омским Государственным педагогическим университетом. Соглашение подписали от Омской митрополии митрополит Владимир, от педагогического университета – ректор Олег Владимирович Волох.
Договор подписан. Слушаю приветственное слово митрополита Владимира.
Он отмечает: «За эти годы наши чтения создали возможность для живого обмена идеями, уточнения наших позиций и выработки планов на предстоящий год. Радостно видеть, как из года в год расширяется число участников чтений и круг обсуждаемых тем. В этом году число секционных заседаний возросло до девятнадцати и распределилось дополнительно по двадцати подсекциям. Но главное, конечно, не количество секций, а то, что мы все, независимо от наших религиозных убеждений и политических взглядов, стремимся к диалогу, стремимся к выработке совместных решений ради нашего будущего, будущего наших детей, будущего Омского Прииртышья, будущего всей России».
Еще до начала чтений побеседовав с сотрудниками отдела религиозного образования и катехизации Омской епархии Тамарой Викторовной Похитайло, Светланой Петровной Баранцевой, членами организационного комитета чтений, узнаю - задачи Рождественских чтений многообразны. Прежде всего, они нацелены на то, чтобы привлечь внимание общественности к тому значению, которое имеет православие для истории и культуры нашего Отечества. В течение длительного периода многие факты и идеи, имеющие отношение к нашему прошлому, или замалчивались, или намеренно искажались, — а теперь мы имеем возможность предложить людям достоверную информацию. Рождественским чтениям принадлежит в этом особая роль, причем в двух направлениях. С одной стороны, это популяризаторская миссия, направленная на то, чтобы донести и радость о Боговоплощении, и знания о духовных сокровищах православия до максимально широкой аудитории. Именно этим определяется методологический подход к организации чтений, заключающийся в распространении их по возможно большему числу секций и подсекций, количество которых растет ежегодно. Стремимся мы и к тому, чтобы чтения проходили в течение относительно длительного периода, дабы проведение их могло стать по возможности предельно всеохватывающим.
Читаю информационный лист и узнаю:
– Организатором Омских областных Рождественских образовательных чтений «Традиции и новации: культура, общество, личность» выступает Омская Митрополия при поддержке Министерства образования Омской области и Министерства культуры, также департамента образования Администрации города Омска, Омского регионального отделения общероссийской общественной организации «Российский комитет защиты мира».
Помогают несколько университетов: Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, Омский государственный педагогический университет, Омский государственный технический университет, Омский государственный университет путей сообщения, Омская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации, Омский филиал Военной академии материально-технического обеспечения, Омский государственный аграрный университет им. П. А. Столыпина, региональная общественная организация «Омское родительское собрание». Делают вклад: бюджетное учреждение Омской области дополнительного образования «Центр духовно-нравственного воспитания «Исток» и Сибирское войсковое казачье общество. Вот какое солидное представительство!
– В ходе чтений могут рассматриваться вопросы
по следующим направлениям:
1) Духовно-нравственное воспитание в семье и дошкольных учреждениях;
2) Духовно-нравственное воспитание в семье и общеобразовательном учреждении;
3) Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи
в учреждениях профессионального образования;
4) Духовно-нравственное воспитание в церковно-приходских воскресных школах;
5) Нравственный идеал, значение житийной и святоотеческой литературы в духовно-нравственном воспитании подрастающих поколений;
6) СМИ за нравственное общество;
7) Духовно-нравственное воспитание в истории педагогической мысли;
8) Подготовка и переподготовка педагогов по вопросам
духовно-нравственного воспитания молодежи;
9) Духовно-нравственная культура в структуре профессиональной деятельности преподавателя;
10) Организационное и учебно-методическое обеспечение внедрения
в образовательных учреждениях региона курса «Основы религиозных культур и светской этики»;
11) Теологическое образование в светском вузе: опыт и перспективы;
12) Воспитание патриотизма как феномена духовно-нравственной культуры у курсантов высших военных учебных заведений;
13) Методология и технология изучения Основ православного вероучения в образовательных учреждениях ФСИН РФ;
14) Проникновение оккультизма в образовательные системы России
и проблема сохранения национальной культуры;
15) Вопросы духовно-нравственного воспитания, теологического образования и религиозного просвещения.
Это сколько раз повторяется фраза «духовно-нравственное воспитание»? Действительно, много. И желающих поделиться опытом много.
– В рамках чтений состоялась работа более чем на 30 секциях. Чтения – это диалог Церкви и общества. Успешное проведение столь масштабного проекта возможно в первую очередь благодаря слаженной и профессиональной работе оргкомитета. По традиции, Международный этап Чтений предварялся региональным этапом. В этом году в работе круглых столов и секций приняли участие и заместитель Мэра Ирина Касьянова, и заместитель министра образования Иннеса Артемова.
На пленарной части выступают заместитель министра образования Татьяна Васильевна Дернова, заместитель министра культуры Омской области Людмила Александровна Чекалина. Вопросы образования – важнейшие вопросы и им Церковь уделяет огромное внимание. Ведь речь идет о будущем страны!
На чтения часто приезжают ученые из Москвы, представители общественных и религиозных организаций из Екатеринбурга Санкт-Петербурга и других городов. Важность участия представителей государственной власти и местного самоуправления в региональных мероприятиях Международного образовательного форума для епархии, и для самих представителей власти это хорошая возможность участвовать в дискуссии по актуальным вопросам, которые волнуют ныне Церковь и общество, и принять активное участие в их совместном обсуждении для общего блага.
– А кто принимает участие в V чтениях? – продолжаю расспрос. – И что важно?
– В работе Чтений принимают участие священнослужители, социальные работники, педагоги дошкольных и общеобразовательных учреждений, среднего и высшего профессионального образования, аспиранты, магистры и бакалавры, научные работники, деятели культуры и искусства, родители, директора и педагоги воскресных школ. А важным элементом Рождественских образовательных чтений явились и являются мастер-классы, творческие мастерские, где представляется интересный опыт работы. В ходе чтений обсуждались актуальные вопросы образования, вопросы духовно-нравственного воспитания, сохранения традиционных ценностей. Ведь эти вопросы волнуют сейчас многих. У воспитателей дошкольных образовательных организаций – мастер-классы и на десяти секциях участвует около 400 человек, был представлен опыт 222 педагогов-воспитателей. Особенно большой интерес вызвали мастер-классы «Православный праздник Кузьминки» в 148 детском саду, «Осенние посиделки» в 250 детском саду, «День матери» в 258 детском саду, «Праздник Коляда» в 378 детском саду.
– Что обсуждали участники?
– Перед участниками Чтений стояли задачи по освещению и осмыслению подходов к церковно-общественному взаимодействию в решении актуальных вопросов современного общества, выработке подходов и единой стратегии в сфере образования, развитию межкультурного диалога, разработке и обсуждению методики, программы, концепции, стандартов и рекомендаций, способствующих духовно-нравственному развитию, а также обмену опытом в вопросах воспитания и образования. Участники обсудили вопросы динамики развития основных направлений духовно-нравственного воспитания, а также традиции и новации в практической работе, затронули проблемы поликультурного образования обучающихся при реализации учебных предметов «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России», вопросы духовно-нравственного воспитания обучающихся в процессе изучения предметов социально-гуманитарного цикла, поговорили о духовно-нравственном воспитании, патриотическом, эстетическом воспитании детей дошкольного возраста, развитии их коммуникативной культуры. Особенно часто участники делились опытом работы с семьей. Во многих дошкольных учреждениях появились родительские клубы, творческие мастерские. Родителей стали активнее привлекать к работе с детьми, обучая методам воспитания. Такая педагогическая поддержка очень важна для родителей. Они отмечают, что благодаря совместной работе с воспитателями детского сада укрепили и свои семейные отношения, научились вместе с детьми многое делать своими руками.
«Традиция традиции – рознь, и новации тоже бывают различными, – говорил Его Высокопреосвященство. – И мы, Церковь Христова, православная общественность в диалоге с государственной властью, со всеми здоровыми политическими силами современного Российского общества должны давать ясную и объективную оценку и существующим традициям, и вводимым новациям. Особенно это касается тех традиций и новаций, которые связаны с современной техногенной цивилизацией, которая, по сути, основана на ценностях, многие из которых – например, индивидуализм, стремление к материальным благам, безрелигиозность – противоречат не только идеалам Христианской жизни, но и основам Российской культуры, основам нашей общественной жизни, нашей государственности».
Темы выступлений на пленарной части разнообразны, но все связаны идеей сотрудничества, возрождения духовных ценностей духовно-нравственного развития молодёжи:
1. Дернова Татьяна Васильевна, первый заместитель Министра образования Омской области.
«Освоение традиционных духовных ценностей в образовательном пространстве Омской области».
2. Чекалина Людмила Александровна, заместитель Министра культуры Омской области.
«О культурных проектах в области духовно-нравственного развития».
3. Волох Олег Владимирович, ректор ФГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», профессор, доктор политических наук, кандидат юридических наук.
«Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи»
4. Протоиерей Димитрий Олихов, руководитель епархиального Отдела религиозного образования и катехизации, кандидат исторических наук.
«Взаимодействие Омской митрополии с Министерством образования Омской области в вопросах духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи».
5. Баранцева Светлана Петровна, заместитель председателя Омского регионального отделения «Российский комитет защиты мира».
«Формирование миролюбия в рамках развития сотрудничества Церкви и светских общественных организаций».
6. Горюшкина Елена Николаевна, заместитель директора КОУ Омской области «Средняя школа №3», лауреат межрегионального этапа Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» в 2015г.
«Формирование духовно-нравственной личности обучающегося посредством православного компонента».
7. Гилева Татьяна Васильевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад № 258 комбинированного вида», занявшая 2 место во Всероссийском конкурсе «Воспитатель года» в 2015г.
«Православная культура в дошкольном образовательном учреждении в контексте ФГОС».
Вот какие важные вопросы. Все говорили по делу, обсуждали заинтересованно.
Я, как писатель, журналист, блоггер давно увлекаюсь изучением культуры ниндзя, занимаюсь восточными единоборствами. Друзья так и называют меня – «омский ниндзя». Придя на чтения впервые, понял, что религиозные люди тоже серьёзно относятся к укреплению духа, к занятиям спортом, к чтению литературы, к культуре не только нашей страны, но и культуре народов, проживающих на её территории.
Нашёл «Вконтакте» открытую группу: Семинар для воспитателей дошкольных учреждений: https://vk.com/club95496989
Также открытую группу: «Рождественские чтения»: https://vk.com/club95956745
Некоторая информация взята отсюда:
http://omsk-eparhiya.ru/2016/01/12/состоялось-пленарное-заседание-v-омск/
Теперь захотелось поподробнее познакомиться со своей традиционной культурой – культурой православия.
До связи!