В работе с младшими школьниками 6-9 лет я всегда с интересом наблюдаю за их сформированным жизненным сценарием. Примерно к 7 годам каждый ребёнок имеет уже чёткие представления о том, какой он, какие люди вокруг него и каков окружающий мир. Внутри себя приняты решения по многим вопросам: хороший ли я, кому и чему доверять, с кем дружить, как любить, что я умею, в чем силен, можно ли просить, кто и что достойно внимания и т.д.И вот, казалось бы, простое задание на командообразование: нарисовать вместе рисунок на определённую тему. А каким оно, оказывается, диагностичным. Как правило, всегда из 10 человек 1-3 ребёнка плохо включаются в процесс или вообще не включаются. Моя выборка на сегодня это 200 мальчиков и девочек за 5 смен в летнем оздоровительном лагере, т.е. примерно 20%.Это дети, которые хотят рисовать отдельно от других, на своем листике. Это дети, которые просто смотрят, как другие что-то делают с увлечением, энтузиазмом и фантазией, пусть и не идеально. Это дети, которые в принципе ...
