Учить своих и готовить кадры на экспорт. Как изменится высшее образование
Президент России Владимир Путин предложил вернуться к базовой для России системе высшего образования, которая предполагает увеличение сроков обучения от 4 до 6 лет.
«Важный вопрос — о нашей высшей школе. Здесь назрели существенные изменения с учетом новых требований к специалистам в экономике, социальных отраслях, во всех сферах нашей жизни. Необходим синтез всего лучшего, что было в советской системе образования, и опыта последних десятилетий. В этой связи предлагается следующее. Первое — вернуться к традиционной для нашей страны базовой подготовке специалистов с высшим образованием. Срок обучения может составить от 4 до 6 лет», — сказал президент.
В целом же, по мнению Путина, новая система высшего образования должна дать молодежи новые возможности.
«Да, история с Болонской системой (обучение в вузе составляет 4 года — прим. ред.) в стране закрыта, но на ее смену должна прийти собственная мультимодельная система — нужны гибкие модели, а точнее, целый веер моделей, подходящих под разные задачи, — сообщил aif.ru ректор Томского политехнического университета Дмитрий Седнев.
Например, тех же инженеров невозможно качественно обучить за четыре года. Болонская система была хороша, когда Россия хотела стать частью Запада, точнее, ее сырьевым придатком. В этом случае нужны не создатели новых технологий, а умеющие их использовать, обслуживающий персонал. Такой подход нужно срочно менять.
«Сейчас происходит изменение всех производственных цепочек и поставок, общая регионализация и национализация технологий, — считает Седнев. — В этом контексте роль инженера выходит на первый план как человека, создающего новое. Потому что стране нужно новое: идеи, решения, технологии. Безусловно, роль инженерного образования становится ключевой в создании ядра будущего человеческого капитала страны».
По мнению ректора, требования к специалистам и скорости изменений высоки как никогда. И именно поэтому технические вузы страны должны, опираясь на прошлые заделы, отработать новые образовательные модели и технологии — как учить новых инженеров — и затем активно внедрять их на всей территории страны.
Более того, России нужно учить не только своих инженеров, но и готовить иностранные кадры в российских вузах.
«Нужно думать об экспорте инженерного образования. Это особенно важно, так как иностранный инженер, выученный на наших технологических решениях, станет их проводником в своей стране и укрепит межгосударственную технологическую связанность и российское технологическое лидерство», — подчеркнул Седнев.
При этом президент уточнил, что студенты, которые сейчас учатся в вузах, продолжат обучение по действующим программам. Ранее полученные дипломы тоже будут действующими.