Abrir de par en par la mente y dejar pasar a la IA (inteligencia artificial) . De repente les puede parecer demasiado filosófico o incluso un axioma ficticio, pero los chavales ya han activado ese clic hace tiempo, mientras los mayores guardan reservas todavía hacia la máquina y la maquinaria que arrastra con ella. Los jóvenes lo han demostrado una vez más esta semana, en dos colegios de Zaragoza, decenas de estudiantes. 85 de quinto y sexto de Primaria en el premiado colegio Ramiro Solans de Zaragoza y otros 200 de Secundaria del IES Ramón y Cajal reunidos en el colegio Joaquín Costa, también de la capital aragonesa. Ellos han celebrado al unísono 'La Hora de la IA', una iniciativa internacional promovida por los centros educativos en colaboración con el Ministerio del ramo, la Consejería responsable del Gobierno maño, Amazon y code.org. El objetivo es claro, responde a ABC Fran García del Pozo , director regional de code.org, la plataforma que nació en 2013 y que ya ha impartido más de 1.100 millones de horas de programación: se trata de "desarrollar el pensamiento computacional, integrarlo en el sistema educativo como una asignatura más", acercar la IA al alumnado de Primaria y Secundaria de forma práctica, creativa y responsable, también sin mitos, sin leyendas urbanas o falsas ideas creadas o espoleadas en casa. La IA no puede ser el bicho que no se mira ni se toca, e igualmente hay que entender que necesita una persona detrás, porque se equivoca. « Usar la IA con responsabilidad es cosa de todos y para ello la formación es clave», repiten en el Joaquín Costa y abundan a este diario en primera fila miembros de Amazon , compañía que ha adquirido el compromiso de formar a medio millón de jóvenes del país en habilidades digitales para el año 2027, reducir la brecha de habilidades digitales y promover la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Con ello se afrontará el desafío enorme que tiene ante sí el ecosistema educativo y el laboral. Pero los cientos de jóvenes que se agolpan en el salón de teatros del Joaquín Costa esta mañana de diciembre de 2025 ahora mismo no piensan en un futuro lejano. Más bien, en las vacaciones de Navidad y en todos los regalos que piden a los Reyes. La mayor parte de ellos, móviles y accesorios para su terminal; la mayoría de ellos, por no decir todos, regalos tecnológicos. ABC se cuela en esta charla que imparte Susi Profe . Para quien no la conozca, no pasa nada, ellos sí saben perfectamente quién es. Los escolares la aclaman como si fuera Taylor Swift en el encerado. Es una 'edutuber' o influencer especializada en educación digital que acerca los conocimientos a los jóvenes en un lenguaje que todos ellos aceptan con agrado y asimilan. "El lenguaje que todos entienden", dice. Les encanta verse luego en sus 'stories'. Les lanza un gancho y todo son manos levantadas. Participan y colaboran con ella como si fueran hordas de fans sin hablar de otra cosa que no sea de educar y aprender. Raro ('random', dirían ellos). Una envidia para los docentes que también la escuchan con denuedo y que quieren captar el secreto de su «éxito». De hecho, una profesora confiesa sin reparos que ha optado por utilizar algunos de los vídeos de Susi, que acumulan más de 130.000 seguidores en su perfil de Instagram , para acercar sus lecciones en clase. Un integrante del equipo de Amazon, que ha viajado de Madrid a la capital de Aragón, responde con claridad: «Yo no la conocía hasta ahora, y resulta que mi hija me ha dicho esta mañana que estudió toda la ESO con ella». 'Ella' es Susi y está este mediodía aquí, en la tarima del salón del Joaquín Costa, explicando a los chicos cómo crear una canción, aderezarle su propia coreografía, sus ritmos y gustos personales y... los alumnos, encantados. «¿Sabéis qué es un evento?». Todos asienten. Cada uno de ellos, en su asiento y con el dispositivo que se les ha facilitado, cumplimenta cada paso que les instruye la profesora, tan nativa digital como ellos. La conferencia se llama 'La Hora de la IA: desmontando mitos y creando música con IA'. Con tarjetas verdes y rojas, van creando música, baile, juegos, no como algo mágico o ajeno, sino como si fueran Bizarrap, Saiko u Omar Montes en momentos de máxima inspiración. Se insiste en un mensaje nítido, también: « La IA no viene a sustituirnos, sino a potenciar lo mejor de nosotros: aprendizaje, creatividad, imaginación...». Y los chavales, en eso de la música, tienen todo eso y más. Lo demuestran. Tres de ellos salen al escenario, donde el resto canturrea, opina y mueve sus dedos en la tableta como si fueran chefs entre fogones. Según el informe 'Telling Insights 2024', solo el 17% de los graduados actualmente provienen de carreras STEM. Solo el 8% de las mujeres eligen carreras tecnológicas y, en otro informe -'Strand Partners 2025'-, las empresas -el 41% de ellas- siguen reportando grandes dificultades para encontrar talento técnico cualificado. Esto, si cabe, más crucial en Aragón, volcado en convertirse en 'hub' tecnológico del sur de Europa, ávido por la llegada de grandes multinacionales y gigantes de la tecnología como Amazon, Amazon Web Services o Microsoft, entre otras. Estas empresas buscan también entre los empleados locales personal cualificado para sus nuevos centros de datos o construcciones. Por eso, actividades como estas en los centros de enseñanza son tan relevantes. Susi Profe sigue con el taller práctico de 'Music Lab'. Dinamiza el juego mientras incide en ideas como que la IA no tiene emociones, no piensa como una persona, no sustituye aprender informática , sino lo contrario, hace más necesario aprender cómo funciona la tecnología que nos rodea y de la que esos jóvenes ya no van a poder despegarse el resto de sus vidas. El alumnado, mientras tanto, sonríe, comparte, crea bases musicales, piezas como si fuesen DJ en la mejor discoteca del planeta, experimentan con la programación, las estrofas, las melodías y componen canciones propias. En resumen, están cumpliendo con aquello que se les ha pedido al entrar: 'deja las ideas preconcebidas en el umbral de la puerta y usa estas herramientas digitales y gratuitas a tu servicio con criterio, responsabilidad y un propósito, que no es otro que el de amplificar tu creatividad y talento naturales'. Un buen mix de tecnología y naturaleza humana propia que revierte en un triunfo seguro. «¡Susiiii!». Se despiden tan humanos, tan naturalmente jóvenes como entraron , pidiendo un autógrafo a la 'profesora-influencer-artista' a la que admiran.
