O baixo desempenho de faculdades particulares de Mato Grosso do Sul no Enamed (Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica) acendeu um alerta na comunidade acadêmica, avalia o CRM-MS (Conselho Regional de Medicina de Mato Grosso do Sul). Duas instituições privadas do Estado receberam nota 2 no exame, conceito considerado insatisfatório, já que a pontuação máxima é 5. Para o conselho, o Enamed cumpre papel relevante ao indicar fragilidades na formação médica. Em nota, a entidade destaca que resultados insatisfatórios, especialmente quando recorrentes, apontam para a necessidade de revisão dos projetos pedagógicos, qualificação do corpo docente e melhoria da estrutura de ensino. O CRM-MS ressalta ainda que a reversão desse cenário passa pela fiscalização contínua dos cursos de Medicina, fortalecimento da avaliação nacional com consequências efetivas para desempenhos abaixo do padrão, valorização dos professores, e "sobretudo, a compreensão de que formar médicos é uma responsabilidade social, não apenas acadêmica ou mercadológica", destaca. Embora o Enamed não seja o único parâmetro de avaliação, o conselho avalia que o exame oferece um retrato importante da formação teórica. Na prática profissional, segundo a entidade, lacunas acadêmicas se refletem em dificuldades técnicas, insegurança clínica e falhas na tomada de decisão, o que pode comprometer a segurança do paciente. “O exercício da medicina exige preparo técnico sólido, raciocínio clínico apurado e compreensão ética. Quando esses pilares não estão bem estabelecidos, quem sofre é a população”, pontua o CRM-MS. A avaliação também é compartilhada pelo Sindicato dos Médicos de Mato Grosso do Sul. Para o diretor jurídico da entidade, Valdir Shigueiro Siroma, os resultados do Enamed evidenciam, principalmente, a carência de infraestrutura adequada para a formação médica, sobretudo na parte prática do curso. Segundo ele, a ausência de hospitais-escola compromete o aprendizado dos acadêmicos. “Uma das causas dessas notas inadequadas é a falta de estrutura, como hospital-escola, para que os alunos tenham formação prática dentro das instituições”, afirmou. Valdir também destacou a importância do corpo docente na qualidade do ensino. “O professor é fundamental para que os futuros médicos tenham boa formação e orientação adequada”, disse. Dados divulgados pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) mostram que a Uniderp Anhanguera, de Campo Grande, e a Unicesumar, de Corumbá, receberam conceito 2 no Enamed, enquanto as universidades públicas federais e estaduais alcançaram as melhores avaliações. A UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) obteve nota máxima nos campi de Campo Grande e Três Lagoas, assim como a UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados). Já a UEMS (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) recebeu conceito 4, considerado satisfatório.
