Jde pochopitelně zejména o technologický vývoj. V prostředí sociálních sítí vyrůstá už druhá generace dětí v demokratických zemích. Na sociálních sítích nacházejí svoje vzory, svoje komory ozvěn, sledují trendy, sledují influencery. Krmí algoritmus svými touhami a sny, stejně jako svými obavami, zklamáními, křivdami. Formují své postoje sami k sobě a ke světu kolem, aniž by to do toho škola dokázala nějak podstatně intervenovat.
