En las últimas décadas se ha extendido la creencia de que para triunfar a nivel profesional es crucial tener un perfecto dominio del inglés . Hasta hace unos años los colegios solían dar dos o tres horas de asignatura de este idioma y algunas familias apostaban por las extraescolares en una academia para mejorar el nivel, pero a día de hoy la presión es distinta: cada vez hay más centros que introducen esta lengua en etapas infantiles, ocupa más horas y también se incluye más fácilmente en el ocio para familiarizar a las nuevas generaciones. Los profesionales que se dedican a la docencia de este idioma son conscientes de ello y también son conscientes de que la educación ha evolucionado y que quizás hace falta más que un 'workbook'. Fran Monaj, un profesor de inglés que está triunfando con un método de aprendizaje (Youtalk TV) que creó junto a su hermano Carlos, ha estado hablando de las fórmulas para conseguir un idioma fluido. Lo ha hecho en el podcast 'Tengo un plan' , en donde ha hablado de su sector profesional sin tapujos: ha considerado que el inglés se enseña mal y ha reiterado que es muy útil y fácil de aprender. También ha dado consejos para enseñarlo a los niños y ha lanzado una crítica muy clara sobre el sistema educativo actual en España. Fran ha explicado que «por lo general veo que falta vocación y compromiso con los resultados» y ejemplifica que se enseñan muchas frases coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas y hacen comentarios de textos, «que no dudo que no sirvan, pero es mucho más importante enseñar a la gente a hablar en público, a convencer, a enseñar un lenguaje corporal y que no sea robótico...». Así, el profesor lamenta que nunca se han enseñado estos aspectos o a poder dar una charla. «Se trabajan cosas que no son tan relevantes porque están en el currículum y eso no nos lleva a nada. Al final lo que tenemos que enseñar son habilidades que estén más con la vida real», considera él. En este sentido, Fran apunta a que, por vocación, algunos profesores tendrían que dar clase de forma distinta y no solo en base a un libro teórico de gramática. «Si ves que a tus alumnos les falta fluidez y están pronunciando mal, les tienes que corregir. Tienes que corregir los errores, aunque sean mil o dos mil veces», considera él, antes de poner ejemplos fallos corregibles relacionados con la entonación con expresiones como 'i like it', 'put it on', 'parents' o 'minute'. «Corregir cientos de veces es una responsabilidad de todos los profesores», apunta Fran, que cree que por todo ello «ser vocacional tendría que ser una exigencia». Para acabar su reflexión sobre el sistema educativo actual, el profesor recuerda que muchos de sus compañeros son funcionarios «y es una plaza para toda la vida». «Yo en Estados Unidos lo que veía era una enseñanza pública pero si había un profe que no estaba cumpliendo se le despedía», comenta él al tiempo que resalta que también los docentes tendrían que cobrar más porque tienen mucha responsabilidad.
