Чеченский университет в 2026 году внедрит проект цифровой этики
Чеченский государственный педагогический университет намерен в 2026 году запустить проект по развитию цифровой культуры среди школьников. Согласно ректору Исмаилу Байханову, это позволит создать безопасную медиа-образовательную среду и повысить медиаграмотность.
Чеченский государственный педагогический университет намеревается реализовать в 2026 году проект, направленный на развитие цифровой культуры, этики и медиаграмотности среди школьников. Данную инициативу раскрыл ректор вуза Исмаил Байханов в интервью ТАСС.
Основной задачей проекта является создание целостного воспитательного пространства "школа - семья - общественные объединения", которое будет способствовать формированию у школьников ответственному и безопасному поведению в цифровой среде. Также целью является развитие критического отношения к медиаконтенту. Важность этого проекта объясняется быстрыми темпами цифровизации всех аспектов жизни и увеличивающимся воздействием медиасреды на жизненные ценности молодого поколения.
По словам Байханова, в рамках данной инициативы будет проведено изучение как отечественного, так и зарубежного опыта в области формирования цифровой культуры и медиаграмотности. Будет разработана модель безопасной медиа-образовательной среды, а также определены зоны ответственности классных руководителей, семей и советников директоров по воспитанию.
Проект включает и практическую часть, в рамках которой для школьников разработают диагностические инструменты для оценки уровня их цифровой этики и медиаграмотности. Также будут созданы медиа-кейсы и комплекс воспитательных мероприятий. Для педагогов предусмотрена программа повышения квалификации в сферах цифровой безопасности и этичного поведения в сети.
Кроме того, Байханов отметил проведение планируемых тематических семинаров, которые будут направлены на повышение осведомленности родителей относительно рисков в цифровой среде и способов формирования у детей ответственного поведения в интернете. В результате реализации проекта планируется внедрение модели целостного воспитательного пространства.