К концу декабря 2025 года в Липецке полностью закрыли 15 школ и больше 150 классов. Гигиена – главная мера профилактики против вирусов. Особенно в период вспышки ОРВИ и гриппа. Массово уходить на дистанционное обучение дети начали с середины декабря. К концу месяца в Липецке полностью закрыли 15 школ и больше 150 классов. Школу №5 открыли после капитального ремонта 1-го декабря. Некоторые учителя и школьники не успели сесть за новые парты, обжиться в новых классах, как острый респираторный вирус скомандовал: «Домой!». Для некоторых классов школьный звонок не звучал больше месяца. Но… Вот он – заветный звонок – самое время сесть за парту. Пятая школа вошла в число тех, что закрыли частично. Мера вводится если в группах больше 20% заболевших. Под удар ОРВИ и гриппа здесь попали 9 классов. «С детьми мы проводили онлайн уроки на платформе Макс. Я использовала наглядные материалы, презентации, поэтому, в принципе, можно назвать наше обучение достаточно продуктивным и стабильным. Хотя, конечно же, живое общение ничего не заменит», – рассказала учитель английского языка Алина Маркелова. Карантин – карантином. А грызть гранит науки ученики не останавливались. Если раньше такая неделя дома считалась у учеников, как дополнительные каникулы. То сейчас – это полноценные учебные дни. Только перед экраном компьютера. «Моё мнение из моего опыта, что на самом деле, наверное, что лучше становится – это дисциплина. Дети, наверное, более вовлечённые в этот образовательный процесс. Возможно, им нравится применение вот таких образовательных технологий», – считает заместитель директора по информатизации Школы №5 Максим Поя. Сначала дистанционное обучение, а потом ещё и новогодние каникулы. Школьным стенам пустовать без учеников пришлось долго. Скучились по родным пенатам и сами дети. Сейчас обстановка как школах, так и по региону в целом – лучше. Заболевших ОРВИ – 3300 человек. Это почти на 40% меньше, чем неделю назад. Показатель ниже уровня эпидпорога на 55%. Вирусы начали отступать. А это значит образовательный процесс может продолжаться в привычном для детей и учителей ритме.
