Обнинская учительница задержала лжемастера по компьютерам
Ивановна (имя изменено) учит детей быть честными, трудолюбивыми и порядочными.
Но самой ей неповезло. Вызванные по объявлению компьютерные мастера оказались оченьподозрительными. Миниатюрной учительнице ничего не оставалось, как задержатьнесовершеннолетнего участника компьютерной эпопеи и сдать полиции.
СТРАННЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ОТ «ЧЕСТНОГО МАСТЕРА ЕВГЕНИЯ»
С недавних пор в Обнинске появились объявления, написанныеот руки. Некий «Честный компьютерный мастер Евгений» обещает «качественныйремонт» и гарантированное «решение проблем». «Работаю на себя (не фирма), -уверяет «мастер», - цены ниже чем у других в два раза».
В качестве услуг Евгений обещал в том числе и «лечениевирусов». Что под этим подразумевается, непонятно: то ли больные вирусыпоздоровеют и окончательно угробят технику, то ли «лечение от вирусов». Однаконе очень внимательные, но экономные граждане не обращают внимания ни на то, чтоу компьютерного мастера почему-то не хватает ресурсов, чтобы напечататьобъявление на компьютере, ни на явные проблемы с русским языком. Тем более, чтоконсультации обещаны вообще бесплатные.
Обнинская учительница Мария Ивановна лишними деньгами нерасполагала, особенно в свете того, что к августу от школьных отпускных малочто осталось, а до первой зарплаты еще почти два месяца. Возможно, поэтомусомнительное предложение показалось женщине весьма привлекательным.
УЧИТЕЛЬ БЕЗ КОМПЬЮТЕРА, КАК БЕЗ РУК
Ноутбук для сегодняшних педагогов - необходимый рабочийинструмент, но государство этот «инструмент» не выдает, предполагается, чтоучитель должен покупать его за свои деньги. Вот и приходится педагогам дрожатьнад своими старенькими ноутбуками и компьютерами, чтобы не отдавать за новыйпару зарплат. Без компьютера не составишь и не сдашь школьному руководствупрограммы, не распечатаешь дидактический материал, не посмотришь и не проведешьобучающий вебинар и не заполнишь дома электронный дневник, на который обычно нехватает времени на уроках. В общем, нагрузка такая, что ноутбук Марьи Ивановныстала перегреваться. В ближайшей компьютерной мастерской предположили, чтонужно заменить термопасту и почистить гаджет. Цену объявили в 1200 рублей.
Конечно, по сравнению с новым компьютером, это копейки, нопо сравнению с учительскими отпускными - это весьма ощутимые деньги, так чтопредложение «честного компьютерного мастера» Марью Ивановна очень заинтересовало.
Позвонив по указанному в объявлении телефонному номеру, клиентка договорилась овстрече и стала ждать.
КРИВОРУКИЙ, НО ДОРОГОЙ КОМПЬЮТЕРЩИК
«Честный мастер» для начала опоздал на три часа и пришел всемь часов вечера, когда женщина металась между ним и маленькими детьми. Вместотого, чтобы тихо сесть в уголочке и чистить компьютер, «мастер» сталбезостановочно болтать, рассказывая про свою многодетную семью и прочиемалоинтересные подробности своей жизни. В промежутке между разговорами молодойчеловек предложил устранить проблемы со слишком тихим динамиком.
Работы длились до позднего вечера. За это время мастерсбегал за недостающими деталями, разобрал ноутбук на винтики и наконец собралего. Тут оказалось. что клавиатура не держится и норовит выпасть.
- У вас нет клея? - задумчиво промычал компьютерщик.
- Есть только холодная сварка, - мрачно ответилаучительница.
- Давайте сварку, - легко согласился «мастер» и быстренькоприлепил клавиатуру на место. - С вас 11 тысяч рублей.
- Сколько? - изумилась Марья Ивановна.
Молодой человек грозно нахмурился и сурово завращал глазами.
Из комнаты доносились голоса детей, поэтому спорить женщина побоялась иперевела деньги, в надежде на то, что в ближайший год проблем с ноутбуком небудет.
- А договор Вы мне дадите? - осмелилась спросить клиентка.
- Завтра все принесу, - клятвенно заверил мастер.
На следующее утро учительница обнаружила, что клавиатураотвалилась.
Пришлось снова звонить по уже знакомому телефонному номеру ивызывать честного компьютерного мастера Евгения, напомнив о том, что он обещалпринести договор.
ИМЕЕТ ЛИ ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО МАСТЕРА?
Приехавший компьютерный мастер долго ездил в лифте в поискахквартиры клиентки, а когда, наконец, вышел на нужном этаже, оказался совсемдругим человеком.
- Вы кто? - удивилась Марья Ивановна.
- Я компьютерный мастер.
- Вы принесли договор? - поинтересовалась клиентка.
Нечто напечатанное на бумаге без печатей и подписей у парнядействительно имелось.
- А где печать? - спросила учительница.
- Печать я поставлю на фирме, - ответил посетитель.
- А кто мне будет чинить разломанный ноутбук?
- Я! - радостно ответил молодой человек.
Опытный взгляд учительницы сразу определил, что пареньнесмотря на высокий рост вряд ли совершеннолетний.
- А какое у тебя образование? - все же спросила она.
- А какое это имеет значение? - нагло заявил подросток.
- Дорогой друг, или ты вызываешь сюда мастера, сломавшегомне ноутбук, или я вызываю полицию! - предоставила парню выбор обманутаяклиентка.
Молодой человек позвонил своему коллеге, но тот прийтиотказался, вернуть деньги за «ремонт» тоже. В общем. Марья Ивановна вызвалаполицию, и та очень быстро приехала. Хотя и недостаточно оперативно, чтобымолодой человек не попытался сбежать. Впрочем, у него хватило мозгов невступать в драку с клиенткой.
Приехавшие полицейские выяснили, что молодому человеку едваисполнилось шестнадцать лет, он закончил только девять классов и в настоящеевремя нигде не учится. «Честного компьютерного мастера» забрали в околоток. Емувслед неслись напутствия и недобрые пожелания от учительницы.
ДЕЦИФРОВИЗАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ ПЕРВОГО НАУКОГРАДА
Вернут ли учительнице деньги и компенсируют ли испорченныйноутбук - неизвестно. Однако даже при самом благоприятном развитии событий всеэто будет не скоро, а программы, по которым ученики будут учиться, нужносдавать уже в сентябре. Купить новый компьютер и залезть на годы в долги МарияИвановна не планирует.
Так пара малолетних недоумков легко и непринужденно провелидецифровизацию отдельного обнинского учителя. И если учесть, что техника современем лучше работать не станет, а зарплаты учителей все меньше поспевают заценой на гаджеты, может случиться, что российские учителя останутся безкомпьютеров.
Может, есть смысл создать специальные компьютерные мастерскиедля учителей? Если, конечно, мы не хотим, чтобы школьникам объясняли предметына пальцах.
Рената Белич