Психолог Токарчук: гаджеты могут обеднять речь детей

Современные дети всё больше времени проводят перед экранами, и это не всегда благоприятно сказывается на их развитии. Психолог, научный сотрудник Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ Юлия Токарчук в интервью KP.RU пояснила, что бесконтрольное «экранное время» способно негативно влиять на речь ребёнка и сокращать его словарный запас.

По её словам, во время просмотра мультфильмов внимание ребёнка носит непроизвольный характер — от него не требуется сосредоточенность или активная работа с информацией, он остаётся в пассивном состоянии. В то же время живое общение со взрослыми побуждает детей повторять слова, уточнять их значение и тренировать навыки речи.

Токарчук отметила, что чрезмерное время у экрана может привести к тому, что ребёнок будет владеть ограниченным словарём, поскольку не получает достаточного количества взаимодействия с окружающими. Разговоры с родителями и другими взрослыми помогают не только обогащать речь, но и развивать эмоциональное понимание и навыки общения.

Психолог подчеркнула, что у малышей быстро формируется «зависимость от видеоряда», из-за чего они всё больше времени проводят за гаджетами, а реальность начинает казаться им менее интересной.

Ранее психолог Дмитрий Панасюк рассказал, как без стресса подготовить детей к 1 сентября.