В Барнауле «Творческая дача» для молодых педагогов открыла осеннюю сессию
31 октября стартовала традиционная осенняя «Творческая дача» для молодых педагогов. В этом году мероприятие проводилось в юбилейный 20-й раз и собрало около 30 молодых специалистов. В этот раз площадкой для профессионального диалога и отдыха стал оздоровительно-образовательный центр «Кристалл». Педагоги на два дня погрузились в насыщенную программу, направленную на развитие их навыков и компетенций.
Семинар был посвящен подготовке к конкурсу «Педагогический дебют», а также отдельное внимание уделялось профилактике эмоционального выгорания молодых педагогов. Учителя смогли перенять методический опыт коллег и задать интересующие их вопросы. Кроме того, молодые педагоги не только играли в настольные игры, но и спроектировали свою игру.
Мероприятие, которое уже стало доброй традицией, проводится Ассоциацией молодых педагогов Барнаула дважды в год. Его главная цель — поддержать начинающих специалистов, дать им инструменты для профессионального роста и помочь найти единомышленников.
Перед участниками выступили спикеры, включая начальника отдела воспитательной работы и дополнительного образования профильного комитета Марину Манжелей, лауреата краевого конкурса «Учитель года Алтая — 2017», директора школы №63 Александра Илюшкина и победителя краевого этапа всероссийского конкурса «Учитель года — 2024» в номинации «Педагогический дебют», учителя истории и обществознания гимназии №22 Алёну Толстову.
Как подчеркнули организаторы, «Творческая дача» — это уникальный формат, сочетающий образовательный интенсив с неформальным общением.
- Такие мероприятия не только повышают профессиональный уровень педагогов, но и заряжают их энергией и энтузиазмом для новых свершений в работе с детьми, — отметили в Ассоциации молодых педагогов города.
В течение двух дней участников ждали мастер-классы, дискуссионные площадки и обмен опытом. Молодые педагоги обсуждали актуальные вызовы современного образования, новые педагогические технологии и перспективы профессионального развития.