«Навигаторы детства»: педагоги Южной Осетии обретают новые знания и вдохновение в «Артеке»
Участие в проекте «Навигаторы детства» – это естественный шаг для каждого педагога, стремящегося к самосовершенствованию и привнесению «нового дыхания» в образовательный процесс.
Об этом заявила одна из победителей конкурса, новый наставник, прошедший обучение в МДЦ «Артек» Зарина Караева.
«Как любой педагог, я всегда стремлюсь к каким-то новым знаниям, к самосовершенствованию», – отметила Караева.
Она подчеркнула, что последние несколько лет ощущала нехватку свежих идей и новизны в школах, и проект «Навигаторы детства» стал для нее прекрасной возможностью реализовать это желание.
«Мое огромное желание стать частью этого процесса, этой новизны и побудило меня участвовать в этом конкурсе», – заявила она.
Она отметила, что программа обучения в МДЦ «Артек» была очень насыщенной и интересной.
«Помимо образовательных модулей она включала и культурные мероприятия. Хочется отметить, насколько тепло они все нас там приняли», – поделилась Караева, особо отметив высокий уровень подготовки и продуманность программы.
По ее словам, план на каждый день начинался как в школьном лагере.
«В каждом из нас раскрылся ребенок, мы кричали кричалки, девизы пели, танцевали, они так втянули нас вот в этот процесс, что мы забыли, что мы педагоги, мы были там детьми и параллельно нас еще обучали», - поделилась наставник.
Особое впечатление на участников произвели разработанные кейсы по проектированию воспитательного процесса в образовательных учреждениях.
Караева выделила проектирование матрицы и ее визуализацию как наиболее сложный, но в то же время увлекательный этап обучения, который стал своеобразным завершением всего образовательного процесса и вызовом для каждого участника.
«Мы приехали оттуда с большими впечатлениями. Очень интересные проекты были, очень интересные кейсы они нам разработали», – подытожила она, выразив уверенность, что полученные знания и опыт помогут ей внести значимый вклад в реализацию проекта «Навигаторы детства» в Южной Осетии.