Магическое мышление — это убеждение о возможности влияния на мир с помощью символических психических или физических действий или мыслей.Проявляется в повседневной жизни в виде примет, суеверий, ритуалов, может быть обусловлено желанием контролировать случайные события, боязнью неизвестного или стремлением найти простые объяснения сложным явлениям.Магическое мышление может быть опасным, если приводит к иллюзии контроля, зависимости и манипуляции. Однако, если использовать магическое мышление осознанно, оно может стать источником мотивации, творчества и саморазвития.Если вера в магию и волшебство сохраняется, становится ярко выраженной в молодом и зрелом возрасте, выходит из-под контроля и нарушает нормальное повседневное функционирование человека, то речь идёт о нарушении психической адаптации.Как отличить от творческого мышления?Магическое мышление свойственно инфантильным людям. "Психологический ребенок" не несет ответственности за свою саморегуляцию. В его представлении другие люди, мир, правительство, Бог принимают решения по поводу его жизни, и то, что он видит в окружающем мире, он воспринимает буквально, не подвергая сомнению и не раздумывая, правильно ли он воспринимает реальность.В своем представлении он - жертва окружающего мира, и должен выучить, как себя правильно вести, чтобы мир относился к нему благосклонно, и ищет простые правила и рекомендации для этого. Для подтверждения этой картины мира он использует религиозные течения и их правила и догмы - как магические ритуалы, которыми он может повлиять на благосклонность своих богов или "заколдовать" других людей. Вся его парадигма - это жизнь между кнутом и пряником во взаимных манипуляциях с другими. Его задача - жить комфортно и сладко, и чтобы никто не трогал, и при этом получать признание и почет.Психологически взрослый творческий человек осознаёт, что то, что он видит в мире - продукция его мышления, что он сам принимает сознательные или бессознательные решения о своей жизни и имеет следствия этих решений.Поскольку его интеллект сильно развит, он способен рассматривать явления в системной взаимосвязи друг с другом, наблюдать не только линейные, а комплексные и параллельные причинно-следственные связи, и влиять на них, внося точные короткие действия.Такое мышление называют трансцедентальным. Если у него художественное восприятие, то он может описать картину видимого в метафоре, для которой очень подходят метафоры самых разных духовных учений, которые могут быть по настоящему поняты только психологически взрослыми людьми.Но при этом он точно знает, что рисует картины своего восприятия реальности, а не объективной реальности. И что у каждого человека своя субъективная картина реальности.Однако, точная метафора тем и хороша, что может облечь в понятную форму для многих людей нечто, что переживается многими, даже с учетом субъективности. В этом и есть сила искусства.В своем представлении - он часть мира, соучастник, сотворец. Его задача - постичь возможные для постижения закономерности системных взаимосвязей квантовой сети реальности, и научиться ими пользоваться для творчества, а так же для исследования своих возможностей и способностей.Нина Рубштейн
