Вице-спикер Госдумы предложил освободить классных руководителей от уроков

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов выступил с инициативой изменить роль классных руководителей в школах. Он предложил, чтобы эти педагоги сосредоточились исключительно на воспитательной работе, став наставниками, и были освобождены от преподавания учебных предметов.

Соответствующие предложения уже направлены министру просвещения Сергею Кравцову и министру труда Антону Котякову. Идея заключается в том, чтобы классные руководители получили отдельный статус наставников, а их деятельность была посвящена только поддержке и воспитанию школьников.

Борис Чернышов уверен, что такой подход поможет школе создать более безопасную и комфортную обстановку для детей. Он уточнил, что всё рабочее время наставников должно уходить на общение с учениками, отслеживание их психологического состояния, проведение классных часов и тематических мероприятий. Важной частью работы также станет взаимодействие с родителями.

Предполагается, что наставники смогут координировать свою деятельность со школьными психологами, социальными педагогами и советниками по воспитанию. По мнению вице-спикера, эти меры поспособствуют профилактике буллинга, социального отчуждения и различных кризисных ситуаций среди детей.

Только выделив воспитанию приоритетное место в рабочем времени ключевого педагога, мы сможем создать в школах ту самую среду доверия и внимания, которой так не хватает многим детям.

Ранее Министерство просвещения уже рассылало по школам новый план по борьбе с конфликтами. Этот документ предназначен для учителей, директоров и школьных психологов. Инструкция содержит пять пунктов и предусматривает, что любой школьный конфликт должен быть решен максимум за 15 дней. Издание «Вечерняя Москва» изучило содержание этого документа и узнало мнение психологов о его эффективности.

➜Делимся секретами воспитания ☺ в нашем Telegram - подписывайтесь! ✍