Бог существует? История одного вопроса.

 

Профессор: Бог хороший? 

Студент: Да. 

 

Профессор: А Дьявол хороший?

Студент: Нет. 

Профессор: Верно. 

 

- Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло? 

Студент: Да. 

Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно? 

Студент: Да. 

Профессор: Так кто создал зло? 

Студент: ... 

 

Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество? Все это есть, верно? 

Студент: Да, сэр. 

Профессор: Так кто их создал? 

Студент: ... 

 

Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога? 

Студент: Нет, сэр. 

Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога? 

Студент: Нет, сэр. 

Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его? 

Студент: Боюсь, что нет, сэр. 

Профессор: И ты до сих пор в него веришь? 

Студент: Да. 

 

Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?

Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера. 

Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки. 

 

Студент: Профессор, холод существует? 

Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно? 

 

Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.

 

Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла. 

 

В аудитории повисла тишина. 

 

Студент: Профессор, темнота существует? 

Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота? 

Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. 

 

- А теперь скажите, сэр, смерть существует? 

Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона. 

Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная трещина. 

 

Профессор: К чему вы ведете, молодой человек? 

Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами? 

Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор. 

 

Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени священник, а не ученый. 

 

Аудитория взорвалась от смеха.

 

Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему? 

Студенты продолжали смеяться.

 

Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам, профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях? 

 

В аудитории повисла тишина.

 

Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить. 

Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА! 

 

Профессор сел. Этого студента звали Альберт Эйнштейн.