Геннадий Красников оценил эффективность 10-летнего школьного обучения

Глава Российской академии наук Геннадий Красников высказался о школьном образовании, заявив, что 10-летний курс обучения может быть достаточным. Он отметил необходимость комплексного подхода и учета дальнейшего образования. Полное интервью будет опубликовано сегодня в 11:00.

В интервью РИА Новости глава Российской академии наук Геннадий Красников поделился мнением о школьном образовании в России. Он считает, что десяти лет обучения в школе может быть достаточно, однако окончательное понимание зависит от задач, которые ставятся перед выпускниками.

Академик Красников отметил: "Я не большой специалист в этом отношении. Моя точка зрения, что и 10 лет достаточно, но все зависит от того, какую мы задачу ставим перед выпускниками школ".

Он подчеркнул, что решение проблемы требует комплексного подхода.

"Всё должно быть сбалансировано с дальнейшим образованием - со среднетехническим, высшим, аспирантурой. Эти вещи взаимосвязаны, нельзя изменить одно, не учитывая другое. Нужно внимательно на эту проблему посмотреть в целом", - пояснил Красников.

В настоящее время система образования в России включает несколько уровней:

Начальное общее образование (1-4 классы) Основное общее образование (5-9 классы) Среднее общее образование (10-11 классы)

Окончив девятый класс, учащиеся имеют возможность поступить на программы профессионального обучения в колледжи и техникумы. По окончании 11 класса доступно поступление в вузы. В советский период, до 1987 года, школьное обучение также продолжалось 10 лет, однако ученики могли поступить в училища или техникумы после восьмого класса.

Полная версия интервью академика Красникова будет доступна на сайте ria.ru сегодня в 11:00.

Ранее мы писали о важности раннего трудового опыта для подростков, отмечая, что исследование сервиса "Работа.ру" показало различные предпочтения россиян относительно возраста, с которого подростки должны начинать работать. Исследование выявило, что значительное число респондентов видят начало подработки в старших классах школы или на первых курсах университета, что оказывает влияние на выбор популярных профессий, таких как курьер или официант.