В 2022 году около 4 тысяч учеников белгородских школ путешествовали по России за счёт федерального бюджета – в правительстве сочли проект успешным и увеличили его финансирование. Премьер-министр Михаил Мишустин подписал распоряжение правительства о выделении 1 млрд рублей на туристическую программу для школьников России. «Расширим туристическую программу, благодаря которой школьники смогут совершать короткие экскурсионные поездки по родному краю или соседним регионам, чтобы лучше познакомиться с их историей, традициями, культурными особенностями. Причём ребята и их родители смогут самостоятельно выбирать направление и места, которые хотели бы посетить», – подчеркнул глава кабмина.. В 2023 году на программу для 29 регионов России выделяется 1 млрд рублей. Как пилотный проект в 2022-м её запустили в 18 регионах, в том числе в Белгородской области. Тогда общий объём финансирования составлял вдвое меньше – 500 млн рублей. На 1 млрд власти планируют обеспечить поездки не менее 200 тыс. детей в течение всего года.Для Белгородской области благодаря успешному запуску пилотного проекта финансирование увеличили не вдвое, а более чем в три раза – с 18 до 63,4 млн рублей. Больше на детский туризм получили только Подмосковье (200 млн), Башкирия (188,7 млн) и Саратовская область (93,1 млн).Полученная сумма, по расчётам областного правительства, позволит отправить в поездки свыше 14 тыс. учащихся 5–9-х классов из Белгородской области. По условиям проекта, поездки должны длиться более суток с минимальной суммой 7 тыс. рублей на человека, из которых 5 тыс. финансирует федеральный бюджет, а оставшиеся 2 тыс. добавляет регион. Для самих учащихся и их родителей поездки бесплатны.В Белгородской области в 2022 году в рамках проекта организовали экскурсии школьников внутри региона. Губернатор Вячеслав Гладков подчёркивал, что ученики остались очень довольны поездками:«Ребята поездили по родному краю, посмотрели на красоты, познакомились с историей. Мне кажется, получили большие эмоции и с пользой провели выходные дни».. Сергей Шевченко.
