Ещё каких‑то 20–30 лет назад сменить профессию после 40 лет считалось чем‑то из ряда вон выходящим, а уж начать учиться в зрелом возрасте и вовсе было практически невозможно. Но время не стоит на месте, всё меняется. Люди получают новые специальности по несколько раз за жизнь, а работодатели смотрят на реальные навыки и знания человека, а не на год рождения в паспорте. Учусь, обучая. «Я преподаватель-художник, и это моё призвание, которое несу с гордостью уже много лет», – говорит Вера Полякова.. В 1994 году она, имея за плечами художественное и педагогическое образование, пришла работать в ровеньскую Детскую школу искусств. «Преподаю сразу несколько предметов: живопись, рисунок, историю изобразительного искусства и прикладное творчество. Раньше были ещё лепка и скульптура. Но моя основная специализация – декоративно-прикладное искусство», – говорит Вера Валерьевна.. Жизнь шла своим чередом: работа, замужество, рождение ребёнка, декретный отпуск, потом снова работа. Опыт накапливался, но ей хотелось развиваться дальше, и она получила ещё одно высшее образование по специальности «социальная работа», окончив Воронежский экономико-правовой институт.«Это образование было получено на всякий случай. Я люблю свою работу в детской школе искусств, это по‑настоящему моё: обучая ребят тому, что умею и знаю сама, я одновременно учусь у них», – говорит собеседница.. Картины из кожи. Чтобы детям было интересно, нужно всё время что‑то придумывать, быть в творческом тонусе, поэтому она часто вносит в программу обучения что‑то новое и интересное:«Например, когда мы работали с изделиями из кожи, моей целью было превратить, простите, мусор в нечто ценное. Брали старые кожаные вещи, которые люди просто выбрасывали, и давали им новую жизнь, создавая потрясающие, просто шедевральные картины. У нас проходили замечательные выставки, где демонстрировалось много интересного».. В школе искусств она ведёт сразу несколько групп, обучает детей и в сельской местности: на протяжении многих лет раз в неделю ездит в село Новоалександровка. «И знаете, городские и сельские дети абсолютно разные по восприятию. Сельские, наверное, более любознательные, им искренне интересно то, чем мы занимаемся: на уроках они сидят просто с горящими глазами. Может быть, это связано с тем, что у них гораздо меньше развлечений, поэтому им важна любая возможность узнать что‑то новое. Дополнительное развитие в любом случае нужно, независимо от того, где ты живёшь, а способности есть у каждого ребёнка, просто их нужно показать. После окончания школы искусств очень многие наши дети поступают в престижные вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа», – говорит она.. А ещё, по её мнению, ей буквально везёт на талантливых детей. «Мои ученики занимают призовые места на международных и всероссийских конкурсах. К примеру, работа Александры Тимровой «Рахманиновские колокола» в 2023 году победила во всероссийском конкурсе «Мир Рахманинова», который проходит под руководством Дениса Мацуева. Кроме того, она попала в альбом, посвящённый международному юношескому конкурсу пианистов имени Сергея Рахманинова», – рассказывает собеседница.. Кадры повсюду. Фотоаппарат Полякова взяла в руки буквально два года назад, хотя мечтала об этом всю свою жизнь.«Что‑то всё время меня отвлекало: то учёба, то рождение детей. И эту мечту я откладывала на потом. Но меня всегда тянуло к объективу, я видела кадры буквально повсюду».. Она решилась и сделала себе подарок на юбилей: обучение в школе фотографии. Приобрела камеру и самый обычный объектив к ней:«Я столько всего на него отсняла, столько получилось хороших работ, что можно сказать, на нём я выросла. И каждый день продолжаю узнавать что‑то новое, ведь учиться никогда не поздно».. Вера Валерьевна очень рада, что занялась фотографией, даже несмотря на то, что это случилось уже в зрелом возрасте:«Никогда не поздно исполнить свою мечту. Конечно, поддержка близких очень важна. Муж и трое сыновей всегда на моей стороне. Они видят, что это не просто хобби, а полноценный творческий процесс, от которого я получаю нереальное удовольствие».. Фотосессия в одуванчиках. С детьми у Веры Валерьевны доверительные отношения.«Занимаясь творчеством, мы часто говорим на разные темы. И когда я предложила им принять участие в фотосессии, они согласились. Мои дети не модели и совершенно не умеют позировать. И такие фотосессии – это в том числе и психологическая работа. Хотя, мне кажется, каждый фотограф должен быть психологом в первую очередь», – считает она.. Говорит, что гордится своей ученицей Дашей Поддубной, считая эту девочку маленьким неогранённым алмазом. «На самой первой съёмке она была словно ёжик. Я даже не могла до неё дотронуться, настолько зажат был ребёнок. И уже после третьего раза, когда мы нашли для неё красивое платье в нашей театральной студии и сделали фотосессию в одуванчиках, она стала меняться. Даже учителя заметили эту разницу: Даша стала увереннее в себе и более открытой».. Ещё одна модель Поляковой, Кира Кушнарева, призналась, что после фотосессий у неё стала расти самооценка.«Она рыжеволосая и с веснушками, иногда ребята её дразнили, а после фотосессий она стала увереннее в себе, одноклассники относятся к ней уважительнее. Видя себя со стороны, дети понимают, какие они на самом деле. Внешность – болезненная тема для большинства подростков, ведь в этом возрасте многие чаще всего недовольны ею. Такие фотосессии помогают раскрыться, не только полюбить своё лицо и фигуру, но и принять самого себя. Я и моя камера – проводники между ребёнком и его самооценкой. Вот это и есть самое важное: своим искусством я вселяю в людей уверенность в себе», – делится фотограф.. И теория, и практика. Сейчас она работает в различных жанрах: мужские и женские портреты, уличные фотосессии, свадебные фотографии, снимает выпускные, крестины. Её работы занимают призовые места на престижных фотоконкурсах для любителей и профессионалов.«Я стараюсь снимать всё, что мне нравится, но, когда чувствую, что это не моё, отказываюсь, чтобы не нарушать своё внутреннее состояние», – делится Вера Полякова.. Летом для своих учеников преподаватель проводит фотопленэры, на которых даёт не только художественные уроки, но и рассказывает тонкости профессиональной съёмки. «Во время каникул мы часто устраиваем различные художественные мероприятия. Выходя с детьми на природу, я показываю им локации, рассказываю, какие есть композиции, делюсь нюансами работы с камерой, например в золотой час. Фотографируя, показываю всё наглядно. В такие моменты они получают знания из первых уст: сразу и теорию, и практику».. Сегодня Полякова перешла на более профессиональную технику. А в свободное время обучает свою ученицу Дашу, которая теперь тоже мечтает стать фотографом.«Но суть даже не в том, какая у тебя камера. Можно и на телефон делать хорошие фото, а можно иметь суперкрутую камеру и не видеть в кадре ничего – ни света, ни композиции. Мне важны люди: их глаза, эмоции. Хочется, чтобы фотографии были не просто красивой картинкой, а получились необычными, живыми, с глубоким смыслом, и удалось с помощью фото передать теплоту души. Чтобы фотография была не просто фотографией, а стала настоящей картиной», – говорит Вера Валерьевна.. Елена Ржевская.
