Девушки и женщины значительно чаще, чем юноши и мужчины, используют традиционные пошаговые алгоритмы при решении простых математических задач - например, сложение "в столбик" или вычитание с заемом. При этом такие стратегии могут снижать успешность при решении более сложных и нестандартных задач.
