Пресса о нас, В Центре Мейерхольда прошла первая лекция из цикла «Дилетантские чтения»
Алексей Кузнецов утверждал, что говорить о единстве двух данных стран возможно лишь в историческом контексте, вспоминая о Гетманщине XVII века – это был период колоссальных возможностей для будущего Украины, который был остановлен неумеренными аппетитами украинских политических элит прошлого.
Эту идею поддержал и Алексей Венедиктов, введя термин «блуждающего государственного образования», касаясь положения Украины в прошлом. Тогда ее территория оказалась зажата между четырьмя крупными игроками: Речью Посполитой, Россией, Турцией и Швецией. Гетманщина в 1630 году вошла в Россию по Переяславскому соглашению на условиях, сходных государству (суверенитет, собственная судебная система, избрание гетманов и проч), которые были приняты царем России Алексеем Михайловичем и Боярской думой. Несмотря на эти условия, прочившие двум странам равноправие, русские приняли это соглашение как подданство. По мнению историков, с тех пор русские воспринимают украинцев как братский народ, как будто входящий в состав сегодняшней России.
С этим стереотипом сложно расстаться в связи с сегодняшней войной на Украине. В этой стране, в силу ее шаткого положения, растет число крайних националистов – их количество по стране достигает 2,2%, утверждает Венедиктов. В России это движение также будет набирать обороты: боевая молодежь из окраин с битами и радикальными целями – большая угроза, считают историки. Помимо внутренних разногласий на Украине, есть и внешние: политика российского государства в отношении Крыма была оправдана рядом агрессивных националистических выпадов со стороны хунты. В тот момент новая украинская власть не контролировала данную территорию. По мнению Алексея Венедиктова, для того, чтобы гарантировать материальное обеспечение крымчанам, россияне стремились пробить коридор через Донбасс вплоть до Преднестровья, где находится российская военная база. Процесс продолжается и сегодня.
В учебниках по истории России этого года исчез параграф «Киевская Русь», теперь он называется просто «Русь». А необразованность приводит к неправильным мыслям и решениям, заметил Венедиктов. Сегодняшние учебники истории уже нельзя назвать источником объективных знаний, дополнил его мысль Кузнецов. Оба лектора пришли к выводу, что не могли бы посоветовать современным родителям конкретные учебники, по которым стоит учить детей истории – качественные сериалы и фильмы по мотивам конкретных исторических событий, а также доверительная и занимательная дискуссия.
«Дилетантские чтения» будут проходить дважды в месяц, по понедельникам. Так, следующие чтения запланированы на 29 сентября.