Le numérique n’améliore pas l’apprentissage et ne permet en rien de lutter contre les inégalités. Il est même nuisible à l’acquisition des fondamentaux, fait perdre le goût de l’effort et menace le métier d’enseignant. Avec Karine Mauvilly, prof, l’ingénieur sort un plaidoyer pour une école sans écrans, sacré pavé dans les cours d’école.