Медленный рост грудничков может привести к ухудшению умственных способностей

По итогам исследования, проведенного University of East Anglia (Великобритания), установлено, что дети, страдающие от задержки физического роста, могут также испытывать негативное влияние на свои когнитивные способности уже на ранних этапах их развития, сообщает портал МedicalХpress.

Эксперты, изучавшие более 200 детей, обнаружили, что младенцы с плохим физическим развитием имели нарушенную зрительную рабочую память. Это означало, что такие дети были более склонны к рассеянности и имели трудности с концентрацией уже на этапе шести-девяти месяцев, что в свою очередь приводило к снижению когнитивных способностей год спустя.

Интересно, что предыдущие исследования связывали задержку роста с плохими показателями когнитивных способностей в более позднем возрасте, однако это исследование впервые подтвердило подобную связь уже на ранних этапах развития. Исследователи обнаружили, что младенцы с задержкой роста проявляли необычные характеристики активации рабочей памяти и сетей внимания, что в дальнейшем приводило к нарушениям когнитивных способностей.

Профессор Джон Спенсер, руководитель исследования из Школы психологии UEA, подчеркнул: «Наше исследование показало, что плохой физический рост может оказывать влияние на функции мозга на ранних этапах развития. Такие дети проявляют повышенную отвлекаемость, что связано с работой определенных мозговых сетей, отвечающих за удержание объектов в памяти и сосредоточенность на задачах».

Доктор Собана Виджеакумар, первый автор исследования и доцент факультета психологии Ноттингемского университета, подчеркнула, что улучшение рабочей памяти и уменьшение отвлекаемости у детей в раннем возрасте может существенно снизить риск возникновения когнитивных нарушений в будущем.

Это исследование, проведенное при участии нескольких университетов и лабораторий, подчеркивает важность изучения функций мозга и его развития на ранних этапах, а также открывает новые перспективы в области поддержки здоровья и когнитивного развития детей. Полученные результаты позволят лучше понять причины возникновения когнитивных проблем и предпринять необходимые шаги для их предотвращения.