CPB-onderzoek: ‘Ranglijsten internationaal onderwijs zijn onbetrouwbaar’
CPB-onderzoekers legden drie vergelijkingsmethodieken onder de loep en wat blijkt: lees- en rekenvaardigheden in diverse landen zijn amper met elkaar te vergelijken.
CPB-onderzoekers legden drie vergelijkingsmethodieken onder de loep en wat blijkt: lees- en rekenvaardigheden in diverse landen zijn amper met elkaar te vergelijken.