Истоки советского образования, или Как спасти школу сегодня | Спицын, Савватеев
https://www.youtube.com/watch?v=Zyn_SY4BBsY Историк Евгений Спицын и математик Алексей Савватеев обсуждают истоки советского образования, эксперименты 20-х гг. прошлого столетия и либеральные реформы в образовании 1990-х и 2000-х. #ЕвгенийСпицын #АлексейСавватеев #ТочкаСборки Комментарий редакции Основные тезисы беседы: 1. После революции большевики инициировали серьезную перестройку системы образования, отказавшись от церковно-приходских школ и внедряя новые педагогические концепции, такие как дальтон-план и педология. 2. Во второй половине 1920-х годов эти новаторские подходы получили широкое распространение, однако они имели и негативные стороны, связанные с отрицанием индивидуальности учащихся и акцентом на коллективных формах обучения. 3. Борьба с "педологическими извращениями" началась только в середине 1930-х годов, когда многие теоретики этих концепций уже были репрессированы. 4. Сталин впоследствии вернулся к традиционным формам образования, заимствованным из дореволюционной системы, и смог добиться значительных успехов в развитии советского образования, особенно в естественных...
Полный текст статьи (206 слов).