ВНИМАНИЕ, ВЫПУСКНИКИ! Советы одиннадцатиклассникам по подготовке к итоговому сочинению от экспертов
ВНИМАНИЕ, ВЫПУСКНИКИ! Советы одиннадцатиклассникам по подготовке к итоговому сочинению от экспертов
6 декабря выпускники одиннадцатых классов будут писать итоговое сочинение (изложение) для получения допуска к государственной итоговой аттестации. Чтобы обеспечить прозрачность и ясность предъявляемых требований к сочинению (изложению), все учащиеся получат не только комплект тем или текст изложения, но и инструкцию для участников итогового сочинения (изложения), в которой дана вся важная информация и алгоритм написания. Не забудьте прочитать ее перед написанием работы.
Итоговое изложение проводится с использованием текстов из открытого банка текстов для итогового изложения, который размещается в открытом доступе на официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ». В банк изложений включены тексты отечественных авторов, разработанные в 2014-2023 годах. Тексты распределены по трем разделам с учетом их содержательно-тематической направленности.
В этом году тематических направлений для написания сочинений не будет: вместо пяти тем по направлениям в экзаменационном листе будет 6 тем — две по каждому из трёх разделов. Комплекты тем формируются из закрытого банка тем итогового сочинения. Он включает более полутора тысяч тем сочинений прошлых лет. Со списком разделов и комментариями к каждому из них можно познакомиться на сайте ФГБНУ «ФИПИ».
Рекомендации для выпускников при подготовке к написанию итогового сочинения от Агафапудовой Т.В. – руководителя районного методического объединения учителей русского языка и литературы, заместителя председателя муниципальной комиссии по проверке итогового сочинения и изложения, и Щукиной Т.П. – учителя русского языка и литературы, председателя муниципальной комиссии по проверке итогового сочинения и изложения:
Читайте
Чем больше вы прочитаете книг, тем больше у вас будет материала для рассуждения и аргументов. Начните со школьной программы. Не бойтесь использовать эти произведения при написании сочинения.
Ведите читательский дневник
Читая произведения, записывайте ФИО автора, тему и основные мысли, имена персонажей, давая им краткую характеристику. Таким образом, вы лучше запомните произведение (что поможет избежать фактических ошибок) и получите своего рода заготовку для приведения аргументов.
Анализируйте чужие сочинения
Найдите примеры сочинений прошлых лет, которые получили хорошие баллы. Разберите, как они написаны. Попробуйте скомпоновать из нескольких сочинений на одну тему ещё один текст. На самом экзамене так делать не стоит, но для тренировки этот способ подойдёт. Анализируя чужие сочинения, отмечайте удачные предложения и идеи, неудачные старайтесь исправить.
Составляйте план
Составление плана помогает придерживаться главной мысли и не совершать логических ошибок.
В плане пропишите:
Тезис — главную мысль вашего сочинения. Его нужно написать во вступлении.
Аргумент — какое произведение, какую мысль подтверждает.
Вывод — кратко поясните, какие заключения можно сделать. Не забудьте «закольцевать» тезис, т.е обратиться к нему.
Подсказка: чтобы сформулировать тезис, используйте ключевые слова в названии темы.
Пишите сочинения для тренировки
Выберите 5–10 тем из списка итогового сочинения предыдущих лет и к каждой напишите тезисы. Затем составьте план аргументов.
Пишите так часто, как получается. Вы сформируете навык, перестанете бояться чистого листа, научитесь быстро формулировать тезисы и подбирать аргументы.
Не забывайте отдавать готовые сочинения на проверку, чтобы вовремя выявить проблемы и решить их.
И очень хочется в качестве последнего совета напомнить притчу.
Однажды к Учителю пришел человек и попросил научить его добиваться в жизни успеха. Мудрец заставил его залезть в бочку с водой и окунуться с головой. Затем он изо всех сил удерживал его голову так, что тот не мог подняться. Наконец, с огромным усилием он встал, преодолев сопротивление, и вздохнул.
-Что ты хотел, когда преодолевал мое сопротивление? – спросил мудрец.
- Дышать, – ответил ученик.
- А что еще?
- Больше ничего.
- Вот это и есть сила единого желания. Сможешь так хотеть успеха, сможешь его достичь!
Надеемся, что 11-классники осознанно подойдут к подготовке к итоговому сочинению (изложению). Желаем ребятам спокойствия, уверенности и удачи!
Напомним, что все вопросы, связанные с проведением государственной итоговой аттестации и итогового сочинения в Ломоносовском муниципальном районе Ленинградской области, можно задать по телефону горячей линии комитета по образованию администрации муниципального района Ленинградской области: 8(812)423-00-06
Авторы статьи: Агафапудова Т.В. – руководитель РМО учителей русского языка и литературы, заместитель председателя МК по проверке ИС(И)
Щукина Т.П. – учитель русского языка и литературы, председатель МК по проверке ИС(И)
На ФОТО: Цыбулько И. П. - профессор кафедры методики преподавания русского языка и литературы Московского городского педагогического университета, ведущий научный сотрудник Федерального института педагогических измерений, руководитель федеральной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов по русскому языку и Щукина Т.П. – учитель русского языка и литературы, председатель муниципальной комиссии по проверке итогового сочинения и изложения
По материалам: lomonosov-vestnik.ru