Инновационный метод обучения дошкольников правилам дорожного движения ввели педагоги Степновского района. В одном из детских садов дети вместе с воспитателями ежедневно разыгрывают спектакль по ПДД. Каждому ребенку разрешили придумать себе персонаж: автоинспектор, пешеход-мама с коляской, пешеход-ребенок, водитель трамвая, автобуса, грузового автомобиля. В зависимости от выбранной роли – дети выбирают себе образ, маршрут движения и реквизит. Кроме того, у каждого персонажа – свой характер и соответственно, образ поведения на дороге. На импровизированной театральной площадке появился «пешеходный переход», светофор, дороги и тротуар. С психологической точки зрения, данная методика имеет ряд положительных качеств: во-первых, ребята в игровой форме запоминают правила дорожного движения, во–вторых, детям разъясняется, что отрицательный персонаж, который не соблюдает правила дорожного движения – это антигерой, за которым повторять опасно для жизни.
Каждый день воспитанники средней группы разыгрывают очередную серию своего мини-спектакля. Герои живут своей жизнью, обсуждают ситуацию на дороге, задают друг другу вопросы, рассказывают правила передвижения на проезжей и вблизи проезжей части.
Одна из серий этой ролевой игры педагоги зафиксировали на видеокамеру. В дальнейшем, этот проект будет планируется включить в пособие для педагогов по обучению детей дошкольного возраста основам поведения на дороге.
