В Армавире завершила работу «Школа лабиринта»
В праздничные дни нового года, по уже сложившейся традиции, в Армавир приезжает почетный член Русского Географического Общества, наш земляк, исследователь, геолог, путешественник, советник Государственной думы Вячеслав Викторович Токарев.
В эти каникулы Вячеслав Викторович посвятил армавирских исследователей в тайны загадочной темы лабиринтов. Шесть дней проводилось углубленное изучение древних выкладок. 6 и 7 января состоялся выезд на действующий лабиринт в Пятигорске у подножия загадочной горы Бештау.
Что узнали о лабиринтах будущие члены армавирского представительства Р.Г.О.? Какие существуют лабиринты, сколько им лет. Чем отличаются европейские структуры от структур северных полярных выкладок. Для каких целей применялись эти древние сооружения. Расскажем вкратце.
Нет на земле более загадочных построек, чем лабиринты. Они манят, запутывают, пугают и даже могут довести до отчаяния тех, кто в них оказывается. С лабиринтами связано немало мистических поверий…
Ученые предполагают, что разгадка кроется в устройстве лабиринта, в его переходах и ловушках. Попадая в них, человек терял ориентацию и тут же впадал в панику! В древности лабиринты использовали, чтобы сводить с ума неугодных людей, а для пущего устрашения переходы «украшали» человеческими костями, изображениями демонов и прочей нечисти. Пример: известный Критский лабиринт Минотавра.
В мифологии лабиринт является символом смерти и возрождения. Он защищает место, наделенное особой силой, и ограничивает доступ к нему. Это место воплощает зону перехода между двумя мирами, а сам лабиринт является символическими вратами.
Первые похожие на лабиринт наскальные рисунки появились на Земле еще в каменном веке. Трудно сказать, что имел в виду доисторический художник, высекая извилистые линии и спирали, но идея передавалась сквозь века, превратившись, наконец, в глобальный символ — семь линий, закрученных вокруг центра. Кстати сказать, участники школы, в отличие от художников «неандертальцев» в первые дни с трудом справлялись с построением лабиринта в тетрадке в клеточку, повторяя рисунок пошагово, срисовывая его с доски.
Всем остальным пришлось тренироваться в течение нескольких дней, после чего мозг начал ловить синхронизацию, и
Большинство древних «классических» лабиринтов создавалось по одинаковому, вполне определенному шаблону с
Воздействие лабиринта на энергоинформационное поле человека.
Итак, древние лабиринты построены не случайно. Среди них есть более поздние выкладки, ими являются все древнеевропейские структуры и более ранние выкладки северных полярных структур. Все они предназначены для влияния на энергоинформационнео поле человека. Наши цивилизации приходят и уходят, возрождаясь на останках прошлых цивилизаций, память о них стирается, и мы вновь идем по замкнутому кругу познаний, как в лабиринтах, имеющих конечную цель и обратный возврат по той же схеме.
Чем же отличается европейское строение лабиринта от
Строения европейских лабиринтов строго ориентированы по сторонам света, имеют дорожки спирали, ведущие в центр лабиринта с последующим возвращением по той же схеме. Северные полярные лабиринты имеют ориентир на северную полярную звезду, имеют наклон прецессии на 12–17 градусов (что говорит об их более позднем существовании), имеют структуру вращения в обе стороны и не имеют замкнутой структуры. В чем же состоит особенность?
Начнем с того, что структура лабиринта — это проекция торсионного поля на плоскости. Знание древних людей о торсионных полях очень загадочно, ведь по предположениям, древние люди в познании были примитивны.
Ориентир на полярную звезду.
Сегодня мы знаем, что земля изменяет свою прецессию, и ориентир по сторонам света не является особо точным в плане структурной геометрии вселенной. Более точным ориентиром является полярная звезда, которым и пользовались древние устроители лабиринтов. Так от чего же их вращение в структурах имело отличительную разницу от лабиринтов европейского строения? Все дело в энергоинформационной матрице, по которой двигается жизнь на планете земля. Это наши цивилизационные пути развития. В потоке времени цивилизации растут, развиваются и подходят к своему логическому завершению. В развитии своем высшие формы существования развиваются, процветают и уходят безвозвратно в омут забытья.
Что мы знаем о цивилизации Атлантов или Гипербореев? Только мифы, никаких фактов, лишь знания, что они безвозвратно исчезли с лица земли. И что возможно между ними были некоторые вопросы, которые привели к печальному концу. Мы вновь раскручиваем виток познания, и вновь стоят неразрешимые задачи. Прямо как в лабиринте с европейской энергоинформационной матрицей. Структура вращения энергоинформационной матрицы северного полярного лабиринта показывает, что пути у развития цивилизации два, это путь на очищение и путь приобретения высших космических знаний. Начиная от малого познания себя самого до ёмкого познания высших законов вселенной. Развитие нашей цивилизации как раз стоит у порога своего логического завершения, это экономическое межрасовое непонимание, угроза столкновений отнюдь не рогатинами и общая зависимость от энергоресурсов земли. Как говорится, стоя на краю пропасти всегда приходит мысль, что решения два. Ты или поворачиваешься к проблеме лицом и, закатав рукава, чистишь навалившиеся проблемы или. без забот делаешь шаг навстречу концу. Энергоинформационная матрица древних северных лабиринтов дает смету приоритетов. И в этом есть смысл.
Участники группы «Космопоиск», которые тоже были слушателями школы лабиринта, отметили, что в последние годы на полях во всех регионах земли стали часто появляться структуры, в которых спроецированы лабиринты.
В этом году очевидцы утверждали, что на поле в Адыгее в начале июня была проекция рисунка, в которой был тот самый лабиринт. Вприсутствии в пространстве земли инопланетных форм жизни члены группы «Космопоиск» не сомневаются, но были очень удивлены, кто же нам под нос подсовывает решение сложившейся на планете земля очередной проблеме?
Вопросов за эти 6 дней проведения Вячеславом Токаревым было рассмотрено много, много вопросов нашли ответы, над многим пришлось задуматься. Далее 6 и 7 января нас ожидала практика на лабиринте, сложенном членами Р.
Запись школы лабиринта имеется в архиве группы «Космопоиск», по вопросам приобретения уроков из цикла «Школа лабиринта» обращаться в группу «эзотерики Армавира» Вконтакте к Сергею Фролову.