В регионе запущен проект «Дети-наставники». С 1 сентября в регионе стартует новая стратегия развития образования «Доброжелательная школа». Региональная программа включает семь проектов, в том числе и создание системы наставничества и шефства для обучающихся образовательных организаций Белгородской области. Программа будет запущена в рамках национального проекта «Образование». Создание системы наставничества и шефства для обучающихся образовательных организаций области - ещё один содержательный проект, предусматривающий возрождение системы наставничества и шефства во всех белгородских школах на новом витке истории. Система [наставничества] на протяжении долгих лет существовала в советской школе, приносила пользу, но в последствии оказалась незаслуженно забытой, время побуждает вернуться к ценному опыту, тем более он востребован в расширяющемся конкурсном и проектном движении.Наталия Зубарева, заместитель губернатора Белгородской области Планируется четыре направления проекта: успешная социализация, учебная мотивация, развитие интеллекта и внеурочное взаимодействие. Успешная социализация - это наставничество над социально незащищёнными школьниками (дети-сироты и дети, которые находятся под опекой), сопровождение учеников с девиантным поведением и поддержка ребёнка в сложной жизненной ситуации. Учебная мотивация. В начальных классах наставниками станут старшеклассники и студенты с опытом проектной деятельности. Под шефство будут взяты отстающие школьники. Развитие интеллекта. В школах области будут созданы научные общества учащихся, будут проходить профориентационные мероприятия. Ежегодно будут проводить чемпионат по интерактивным играм среди членов научных объединений школьников. Наградой победителям будет обучение в проектной смене инжиниринговой школы НИУ «БелГУ». Внеурочное взаимодействие. На региональном уровне планируют разработать сценарий интерактивных игр для школьников, связанных с профессиями. Планируются, что старшие и младшие школьники будут задействованы в общих мероприятиях: походах и классных часах. Планируется, что к 30 ноября 2021 года в проекте будут задействованы до 70 % обучающихся.
