Тру-патриотизм.
Травить детей – это жестоко.
Но что-нибудь ведь надо же с ними делать! (с)
Нравственно-патриотическое воспитание ребенка — необходимый педагогический процесс. В основе его лежит развитие чувства патриотизма. Оно начинается у детей с отношения к своим близким, детскому саду, малой и большой Родине, государственных праздниках и явлениях общественной жизни. Чувство Родины начинается с изумления и восхищения тем, что видит перед собой ребенок и что вызывает отклик в его душе. Пропущенные через детское восприятие многие впечатления еще не осознаны им глубоко. Немаловажную роль здесь играет предметно-развивающая среда и правильно организованный нравственно-патриотический центр, который расположен в группе, где ребенок знакомится ежедневно с информацией и в зоне свободного доступа пополняет свои знания о семье, детском саде, родной улице, районе, селе, стране, ее столице, символике, праздниках государства, российской Армии.
Среди педагогов детского сада прошел конкурс «Уголок России – отчий дом». В нем приняли участие 8 групп. Согласно Положения, по итогам Конкурса группы на параллели победители, занявшие 1, 2 место награждаются грамотами, остальные за участие. Руководство смотром-конкурсом и подведением итогов возлагалось на комиссию в составе: Зверева Г.В. – председатель Совета ветеранов, Нагибина Н.В. – старший воспитатель, Рядовкина Е.А. – старший воспитатель.
Критерии оценки патриотических уголков:
Логика размещения материала.
Эстетичность оформления.
Наполняемость и демонстрационным материалом (пособия, иллюстрации, игры, коллекции картинок или открыток).
Соответствие материала возрасту детей.
Творческий подход педагога в оформлении уголка.
Отсюда