Добавить новость

Видеоуроки, тесты и виртуальные лаборатории: назван самый популярный контент в библиотеке «МЭШ» в 2025 году

В 2025 году библиотекой «Московской электронной школы» («МЭШ») воспользовались почти 285 миллионов раз. Она содержит обширную коллекцию контента, включая электронные учебники, видеоуроки, интерактивные приложения, виртуальные лаборатории и другие полезные материалы для школьников и педагогов. Об этом сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.

Один из самых популярных видов материалов в библиотеке «МЭШ» — художественная литература. Пользователям доступно почти 1,5 тысячи произведений для детей разных возрастов. По итогам 2025 года ученики младших классов чаще всего читали «Сказку и мертвой царевне и о семи богатырях» Александра Пушкина, «Одиссею» в переводе Василия Жуковского и биографический очерк «Гоголь. Его жизнь и литературная деятельность» Александры Анненской.

В средней школе самыми популярными произведениями стали «Последний из могикан» Джеймса Фенимора Купера и былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник». А у старшеклассников особой востребованностью пользовались «Вишневый сад» Антона Чехова, «Антоновские яблоки» Ивана Бунина и «Евгений Онегин» Александра Пушкина.

Видеоуроки в 2025 году посмотрели почти 14,3 миллиона раз. Самым востребованным из них стал уроки про орфографию русского языка.

К тестам обратились почти 11,9 миллиона раз. Наиболее популярной стала контрольная работа по морфемике и орфографии. Сценарии уроков суммарно набрали более 8,6 миллиона просмотров — чаще всего их использовали для изучения приемов сложения.

Ранее Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития, сообщила, что особой востребованностью в библиотеке «МЭШ» пользовался раздел «Подготовка к ЕГЭ». Число обращений к нему за год выросло вдвое — до 1,2 миллиона раз. В подборке представлены видеоразборы заданий ЕГЭ, в которых лучшие педагоги столицы делятся своим опытом и используют примеры прошлых лет. Самыми популярными стали материалы по русскому языку, профильной математике и информатике.

«Московская электронная школа» — совместный проект столичных Департамента образования и науки и Департамента информационных технологий. Он появился в 2016 году. Сегодня единой цифровой образовательной платформой пользуются более 1,2 миллиона школьников, свыше 1,8 миллиона родителей и около 70 тысяч педагогов. Среди основных сервисов «МЭШ» — библиотека учебных материалов, электронные дневник и журнал, «Москвенок», «Портфолио учащегося» и «Олимпиады».

Обеспечение столичных школьников современными цифровыми сервисами повышает эффективность учебного процесса, помогает юным москвичам грамотно планировать время и соответствует задачам проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети». Подробнее о национальных проектах России и вкладе столицы можно узнать на специальной странице.

Читайте на сайте


Smi24.net — ежеминутные новости с ежедневным архивом. Только у нас — все главные новости дня без политической цензуры. Абсолютно все точки зрения, трезвая аналитика, цивилизованные споры и обсуждения без взаимных обвинений и оскорблений. Помните, что не у всех точка зрения совпадает с Вашей. Уважайте мнение других, даже если Вы отстаиваете свой взгляд и свою позицию. Мы не навязываем Вам своё видение, мы даём Вам срез событий дня без цензуры и без купюр. Новости, какие они есть —онлайн с поминутным архивом по всем городам и регионам России, Украины, Белоруссии и Абхазии. Smi24.net — живые новости в живом эфире! Быстрый поиск от Smi24.net — это не только возможность первым узнать, но и преимущество сообщить срочные новости мгновенно на любом языке мира и быть услышанным тут же. В любую минуту Вы можете добавить свою новость - здесь.




Новости от наших партнёров в Чехове

Ria.city
Музыкальные новости
Новости Московской области
Экология в Московской области
Спорт в Московской области
Чехов на Moscow.media






Топ новостей на этот час в Чехове и Московской области

Rss.plus





СМИ24.net — правдивые новости, непрерывно 24/7 на русском языке с ежеминутным обновлением *