Ольга Уколова раскрыла причины потерь баллов на ЕГЭ по истории

В Свердловской области выпускники теряют баллы на ЕГЭ по истории, делая обобщённые выводы без конкретики. Ольга Уколова, глава региональной комиссии, отмечает сложности с выполнением 18-го и 20-го заданий, где требуется глубокий анализ и аргументация.

Выпускники демонстрируют наибольшие потери баллов на Едином Государственном Экзамене (ЕГЭ) по истории при выполнении письменных заданий, что связано с использованием обобщённых ответов, лишённых конкретики и фактов. Эту информацию предоставила агентству ТАСС глава комиссии по истории Свердловской области, Ольга Уколова.

"На процессе тестирования некоторые школьники теряют баллы именно из-за забытых фактов. Однако главные утраты происходят в развёрнутых заданиях," — отметила Уколова. "Ученики стремятся к генерализации в ответах: им не хватает деталей, отсутствуют навыки воссоздания причинно-следственных связей, особенно на 18-м вопросе."

Как подчеркнула эксперт, сложность задачи заключается в необходимости не просто вспоминать причины событий, но и устанавливать их причинно-следственные связи. Ошибки часто возникают и на 21-м задании, где необходимо аргументировать свои мысли фактами, а не ограничиваться общими фразами.

По её мнению, самая большая сложность представляет собой 20-е задание, вызывающее наибольшие потери баллов среди выпускников.

"Трудность его выполнения заключается в необходимости формулировки тезиса и приведения обоснованных аргументов, опираясь на факты. Лишь 10% выпускников успешно справляются с этим заданием," — подытожила Уколова.