Саранские гимназисты готовят экологический челлендж для Международного конкурса-проекта «Digitale Ferien»
Команда старшеклассников «Digi-Füchse» из МОУ «Гимназия №12» г. Саранска завершает выполнение заданий очередного этапа Международного конкурса-проекта «Digitale Ferien» («Цифровые каникулы»). Старшеклассники уже записали и смонтировали короткое обучающее видео на тему «Устойчивое питание», а по теме «Устойчивое развитие планеты» сочинили песню в стиле рэп.
Весной этого года саранская команда стала абсолютным победителем этого конкурса. Под руководством своих наставников – преподавателей немецкого языка Ольги Козловой и информатики Юлии Бадиной - ребята набрали максимальное количество баллов, обогнав участников 16 команд из Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Перми, Комсомольска-на-Амуре, Хабаровска, Ярославля, Петрозаводска и регионов России.
Несомненно, для гимназии №12 и для всей республики победа школьников в конкурсе международного уровня была и остается хорошим поводом для гордости.
- В ходе конкурса наши ученики продемонстрировали высокий уровень владения лингвострановедческими и информационно-коммуникационными компетенциями. Путь к победе был не простым, но очень захватывающим и интересным, - делится учитель немецкого языка Ольга Козлова.
- Во время конкурса мы провели подкаст на немецком языке в формате ток-шоу на тему «Защита климата», - рассказывают участники команды «Digi-Füchse» - ученики 11 класса Арсений Арсентьев и Анастасия Зайцева. – Кроме этого мы всей командой сняли фильм о достопримечательностях Саранска, разработали экосистему своей школы, обучающие игры на тему «Устойчивое развитие», логотип конкурса «Digitale Ferien».
Также в рамках конкурса, осваивая новые цифровые технологии, гимназисты старших классов приняли участие в мастер-классах, организованных Deutsche Auslandsgesellschaft DAG (г. Любек, Германия).
Сейчас ребятам осталось выполнить заключительное задание к новому этапу – подготовить и объявить экологический челлендж. Темой выбрана переработка мусора – сбор и правильная утилизация крышек от пластиковой тары.
Ребята однозначно рассчитывают на победу в заключительном этапе Международного конкурса и вместе с преподавателями прикладывают к этому максимум усилий.
Автор: vestnikrm2
Команда старшеклассников «Digi-Füchse» из МОУ «Гимназия №12» г. Саранска завершает выполнение заданий очередного этапа Международного конкурса-проекта «Digitale Ferien» («Цифровые каникулы»). Старшеклассники уже записали и смонтировали короткое обучающее видео на тему «Устойчивое питание», а по теме «Устойчивое развитие планеты» сочинили песню в стиле рэп.
Весной этого года саранская команда стала абсолютным победителем этого конкурса. Под руководством своих наставников – преподавателей немецкого языка Ольги Козловой и информатики Юлии Бадиной - ребята набрали максимальное количество баллов, обогнав участников 16 команд из Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Перми, Комсомольска-на-Амуре, Хабаровска, Ярославля, Петрозаводска и регионов России.
Несомненно, для гимназии №12 и для всей республики победа школьников в конкурсе международного уровня была и остается хорошим поводом для гордости.
- В ходе конкурса наши ученики продемонстрировали высокий уровень владения лингвострановедческими и информационно-коммуникационными компетенциями. Путь к победе был не простым, но очень захватывающим и интересным, - делится учитель немецкого языка Ольга Козлова.
- Во время конкурса мы провели подкаст на немецком языке в формате ток-шоу на тему «Защита климата», - рассказывают участники команды «Digi-Füchse» - ученики 11 класса Арсений Арсентьев и Анастасия Зайцева. – Кроме этого мы всей командой сняли фильм о достопримечательностях Саранска, разработали экосистему своей школы, обучающие игры на тему «Устойчивое развитие», логотип конкурса «Digitale Ferien».
Также в рамках конкурса, осваивая новые цифровые технологии, гимназисты старших классов приняли участие в мастер-классах, организованных Deutsche Auslandsgesellschaft DAG (г. Любек, Германия).
Сейчас ребятам осталось выполнить заключительное задание к новому этапу – подготовить и объявить экологический челлендж. Темой выбрана переработка мусора – сбор и правильная утилизация крышек от пластиковой тары.
Ребята однозначно рассчитывают на победу в заключительном этапе Международного конкурса и вместе с преподавателями прикладывают к этому максимум усилий.