Глава Адыгеи обсудил с активом «Адыгэ Хасэ» проблемы адыгской общественности
Майкоп, 14 ноября - ИА «Адыгея Сегодня». Вопросы сохранения адыгского языка, развития этнотуризма и укрепления связей с соотечественниками стали предметом обсуждения главы Адыгеи Мурата Кумпилова с председателем «Адыгэ Хасэ» Рамазаном Тлемешоком и представителями общественного движения.
Во встрече приняли участие представители руководства Госсовета-Хасэ РА, руководство администрации главы и Кабинета министров РА, руководители министерств и ведомств, курирующие образование, культуру, национальную политику, а также руководители АГУ, АРИГИ им. Т. Керашева и Адыгейского педагогического колледжа им. Х. Андрухаева.
Представители «Адыгэ Хасэ» внесли ряд практических предложений, связанных с организацией обучения адыгейскому языку в школах и детских садах Адыгеи, в том числе, связанные с методическим контролем, системой адресной подготовки педагогических кадров, учебно-методическим обеспечением, принципами распределения академических часов для дисциплин национально-регионального компонента. Отдельно была отмечена принципиальная важность исполнения закона «О языках народов РФ».
Министр образования и науки РА Анзаур Керашев подчеркнул, что выстроена определённая система разработки, апробации, издания и последующего распределения учебных пособий, связанных с региональными учебными дисциплинами. Впервые за многие годы подготовлены и изданы современные учебные пособия по изучению адыгского языка в детсадах, которые тоже прошли предварительную практическую апробацию и научную экспертизу. Стоит задача выпустить полноценные учебники по адыгскому языку, соответствующие официальным федеральным стандартам.
Руководитель АРИГИ Адам Тлеуж отметил важность комплексного подхода в данном вопросе с учётом запросов общества, семьи и государственных задач. Организацией работы по созданию учебной литературы по языку должен заниматься единый методический центр, в который войдут учёные, преподаватели и методисты. Отдельно предложено создавать в период детских каникул языковые лагеря для всех желающих с углублённым изучением адыгского языка и культуры.
Мурат Кумпилов отметил важность всеобщего обсуждения данной проблематики, всестороннего анализа ситуации рабочей группой и принятия соответствующей дорожной карты.
«Необходимо, чтобы Адыгэ Хасэ на своей площадке обсудило вопросы всестороннего развития адыгского языка, создания современной учебной и научной литературы, подготовки квалифицированных кадров и использования инновационных подходов в этой сфере. Экспертное мнение должно быть выработано рабочей группой с учётом предложений общественности и авторитетного мнения педагогов и ученых. Курировать данную сферу будет администрация главы Республики Адыгея и министерство образования и науки Республики Адыгея. Исполнение дорожной карты с указанием сроков и ответственных лиц должно стать индикатором эффективности работы каждого исполнителя», - заявил Мурат Кумпилов.
В продолжение совещания были обсуждены вопросы, касающиеся этнографического туризма и укрепления связей с соотечественниками.
Отмечено, что прибывающие в республику представители адыгской диаспоры и туристы проявляют живой интерес к этнографическим экскурсиям, топонимике, знакомству с традициями и гастрономическими особенностями адыгской кухни.
Председатель комитета РА по туризму и курортам Инвер Калашаов предложил в данном направлении использовать всё историческое наследие Майкопа, связанное с уникальными археологическими культурами - майкопской и дольменной.
Мурат Кумпилов поручил соответствующим ведомствам разработать программу по этнотуризму, созданию в перспективе этнодеревни, разработке маршрутов к памятникам природы и единого экскурсоводческого материала. Республика в этом вопросе должна выйти на качественно новый уровень. Здесь необходимо учесть весь накопленный опыт событийного туризма, связанного с фестивалем адыгейского сыра, праздниками черкесской груши, тыквы и т.д.
В части укрепления связей с адыгской диаспорой предложено проработать вопросы по созданию турпродукта, ориентированного на гостевой туризм. Данное направление сегодня практикуется во всем мире и особенно популярно в молодежной среде. Желающие улучшить языковые навыки селятся в семьи, где в течение двух-трех недель узнают особенности этноса, его обычаев и культурных традиций.
По всем обсужденным вопросам рабочая группа, состоящая из представителей власти, учёных и общественников, должна разработать соответствующие программы.