В данной статье, мне бы хотелось поделиться наработанным опытом по использованию игровых методов в работе по адаптации обучающихся с ОВЗ в образовательной среде. Для детей с особенностями в развитии характерно нарушение нормального темпа психического развития. Это может выражаться в том, что отдельные психические функции (память, мышление, внимание и т.д.) отстают от среднестатистической возрастной нормы.В связи с этим важную роль для таких детей играет адаптация. Поступая в школу, первоклассники сталкиваются с новой средой. А детям с особенностями в развитии необходимо оказывать дополнительную помощь для успешной, правильной, системной адаптации.Школьная адаптация процесс приспособления организма школьников к новым условиям жизнедеятельности, новому виду деятельности, новым нагрузкам, связанным с систематическим обучением. Данный процесс длительный и имеет физиологические, психологические и социальные аспекты.Большинство авторов рассматривают адаптацию, как процесс активного приспособления ...
