Поведенческие теории влияют как на то, что ДПТ концептуализирует мысли как управляющую переменную, так и на то, как она объясняет развитие и, что более важно, поддержание неадаптивного мышления. Как и в биосоциальной теории, поведенческие подходы не приоритизируют мысль как связанную переменную, вместо этого они считают стимул, эмоциональный ответ и обусловливающие последствия самыми значимыми. Относительно подходов, которые включают такие конструкции, как схемы , поведенческая теория выделяет процесс над структурой.
