Мы сами расставляем знаки препинания.Посмотрим на ситуацию:Ребенок/подросток подходит ко взрослому и просит прощения за свою выходку, резкие слова, хулиганский поступок, а в ответ слышит гордое - Не прощаю! Что в данном случае происходит? Одна сторона признает неправоту и делает шаг к исправлению ситуации и ее завершению. Второй стороне недостаточно, что она уже одержала верх, ей хочется закрепить свое превосходство на перспективу . Пусть, мол, знает, каково это дерзить, бузить и делать по-своему. В результате обе стороны проигрывают.Ребенок испытывает чувства стыда и вины, здесь слезы, уход в комнату и закрытие двери, возможно отказ от еды и дальнейшее нарушение семейных норм и правил. Взрослый обрубил возможность коммуникации, сильные чувства не дают возможности остановиться, успокоиться и адекватно посмотреть на происходящее. Далее воспитательное молчание, игнорирование или повседневный повышенный тон. Но самое интересное, что спустя некоторое время, наблюдая страдания ребенка, гнев, ...
