Дистанционное обучение привело к росту числа случаев близорукости у детей

Активная цифровизация образовательного процесса вызвала рост заболеваемости близорукостью среди обучающихся. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, от 1-го к 11-му классу у школьников выявлено стремительное рост случаев близорукости слабой степени, данную информацию распространило медицинское информационное агентство «Стационар-пресс». Темп прироста этого показателя у девочек вдвое выше, чем у мальчиков. Более чем у половины школьников с миопией ежегодно зрение ухудшается на 0,5 диоптрии и более. «Родителям необходимо следить, чтобы дети использовали телефоны как телефоны, а не как средство остальных видов коммуникации. Вместо телефонов для любых целей лучше использовать большие стационарные экраны, например, ноутбуки. Так же необходимо делать перерывы через каждые 20 минут работы вблизи. Особенно это касается семей, где имеется наследственная предрасположенность к близорукости», — заявила главный внештатный детский офтальмолог Минздрава Нижегородской области Александра Друскина. Справка В 2016 году Роспотребнадзор опубликовал нормативы по времени использования интерактивных досок и компьютеров на уроках. Продолжительность непрерывного использования компьютера с жидкокристаллическим монитором на уроках составляет: для учащихся 1−2 класса — не более 20 минут, для учащихся 3−4 класса — не более 25 минут, для учащихся 5−6 класса — не более 30 минут, для учащихся 7−11 класса — 35 минут. Непрерывная продолжительность работы обучающихся непосредственно с интерактивной доской на уроках в 1−4 классах не должна превышать 5 минут, в 5−11 классах — 10 минут. Суммарная продолжительность использования интерактивной доски на уроках в 1−2 классах составляет не более 25 минут, 3−4 классах и старше — не более 30 минут при соблюдении гигиенически рациональной организации урока (оптимальная смена видов деятельности, плотность уроков 60−80%, физкультминутки).