Эксперт рассказала о роли советника директора по воспитанию в современных школах
Елена Сторожко, региональный координатор федерального проекта «Педагоги и Наставники» нацпроекта «Молодёжь и Дети», главный эксперт ФГБУ «Росдетцентр», руководитель регионального ресурсного центра «Навигаторы Детства» РК
Роль советника директора школы по воспитанию и взаимодействию
с детскими общественными объединениями
Современная система образования сталкивается со множеством изменений и вызовов, среди которых особое значение приобретает задача воспитания молодого поколения. Одним из ключевых шагов к формированию полноценной и гармонично развитой личности стала должность советника директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Сегодня практически каждая школа нашего региона имеет в штате такого специалиста. Это профессиональные педагоги, обладающие глубокими знаниями, высоким уровнем ответственности и искренним желанием помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал. Их называют «навигаторы детства», ведь именно они сопровождают школьников на пути к личностному росту и самореализации.
Как узнать советника?
Советники директора по воспитанию выделяются среди коллег яркими элементами в облике – шейный платок и особая эмблема с оранжевым самолётиком. Эти символы подчёркивают важность их миссии и делают их узнаваемыми среди учеников и педагогов.
Роль советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями охватывает множество аспектов образовательной среды.
Это организация внеурочных мероприятий: создание условий для активного досуга учащихся, способствующего развитию чувства патриотизма, уважения к культуре и истории своего народа.
Поддержка детских общественных объединений: помощь в организации и проведении социальных проектов, направленных на развитие лидерских качеств и повышение гражданской активности молодёжи.
Интеграция воспитательных элементов в учебный процесс: сотрудничество с учителями и администрацией школы способствует созданию единой воспитательной среды, где дети чувствуют поддержку и понимание.
Взаимодействие с семьями: привлечение родителей к процессу воспитания, поддержка семейно ориентированных инициатив, укрепляющих истинные ценности и ответственность взрослых за будущее своих детей.
Эффективное взаимодействие между управлением образования, образовательными учреждениями и родителями создаёт основу для формирования действенной модели воспитательного процесса. Такой симбиоз учитывает интересы всех сторон, обеспечивая комплексный подход к решению воспитательных задач.
Таким образом, советник директора играет важную роль в формировании личности современного ученика, способствуя гармонизации учебных и воспитательных процессов и повышению уровня вовлечённости детей в активную социальную жизнь.
Дмитрий Полуэктов