Как наука помогает в управлении городом: итоги первой Школы Студенческого научного общества — 2024
В Университете Правительства Москвы состоялась первая «Школа Студенческого научного общества — 2024». В течение трех дней студенты I–III курсов обсуждали роль науки в развитии Москвы и управлении в целом, разбирались в тонкостях написания статей, курсовых и дипломных работ, знакомились с достижениями Российской академии наук, посещали мастер-классы и тренинги.
Первый день Школы начался с проработки дискуссионного вопроса: Алексей Александров, проректор по высшему образованию и молодежной политике, предложил студентам исследовать сущность науки и ее вклад в развитие нашего города. А доцент кафедры государственного управления и кадровой политики Алла Попова провела игру-тренинг «Сценическая наука» и раскрыла молодым ученым секреты успешных публичных выступлений.
По запросу первокурсников, которые стремятся как можно скорее сделать свой вклад в науку, во второй день прошли мастер-классы по написанию и защите курсовых работ. Бесценными советами и хитростями в этой области поделились Валентин Исраелян, доцент кафедры юриспруденции, и Анна Багрянская, студентка четвертого курса. А тренинг начальника Отдела научно-практических проектов и информации Юлии Леденевой привлек внимание своим углубленным подходом к поиску и оценке научных данных.
300-летие Российской Академии наук стало основной темой заключительного дня Школы СНО. Ольга Александрова, доктор экономических наук, заместитель директора ИСЭПН ФНИСЦ Российской академии наук по научной работе, поделилась своим богатым опытом в экономических и социальных исследованиях. Она на ярких примерах показала, как научно обоснованные результаты помогают в управлении.
Дмитрий Свирид, студент первого курса направления «Государственное и муниципальное управление», отметил высокую информативность и пользу материала, полученного на лекции.
«Ценность этих знаний заключается в практической пользе, а еще в нюансах, о которых может рассказать только тот, кто принимал участие в большом количестве исследований», — поделился он.
Лекцию Ольги Александровой дополнил рассказ об истории и достижениях Российской академии наук, с которым выступили студенты второго курса направлений подготовки «Экономика» и «Государственное и муниципальное управление» Анастасия Репина и Тимур Костин.
В финале школы СНО прошло мероприятие в формате телепередачи «Своя игра», которое подготовила команда СНО совместно с Александрой Поминовой, научным руководителем СНО, начальником Сектора научно-исследовательских работ и проектов. По-настоящему веселой и запоминающейся игру сделал ее ведущий — студент второго курса направления подготовки «Экономика» Владимир Кирищев.
Студенческое научное общество благодарит каждого участника, лектора и организатора за вклад в успех Школы СНО — 2024. Студенты не только узнали много нового, но и нашли свое уникальное определение науки и ее место в жизни каждого.
Вместе мы делаем науку ближе и понятнее для каждого!
____________________________
Студенческое научное общество (СНО) — одна из крупнейших студенческих организаций Университета. Ее работа направлена на вовлечение молодых исследователей в научно-практическую работу и организацию научных мероприятий самых разных уровней — от кафедрального до международного.