Как поддержать творчество в ребенке или в самом себе?
Творчество и детство у меня ассоциируются очень тесно между собой.В детстве у большинства детей проблем нет никаких. Весь мир вокруг является средством для творчества.Молоко разлилось по столу? Чудесно! Это уже не молоко, а водоем. А печенька - это настоящий плот, который прекрасно плавает в молоке.Творожный сырок - это мороженка.Листочки дерева - денежки.Стул - это конь.Кривая засохшая ветка - это змея.Стиральный порошок вместе с маминым кремом за 1000 рублей - вообще лавка волшебницы получается.Все запросто превращается во все.А дальше - на эту детскую врожденную способность творить следует какая-то реакция значимых взрослых.Так-то этих реакций при грубом обобщении всего три.Запретительно-наказательно-ограничивающая. Это когда родителям невыносимы рисунки на стенах, молоко с уже размокшим печеньем на столе, зазря переведенные ценные предметы. За творчество ругают и наказывают. Творчество - СТОП!Обесценивающе-игнорирующе-пренебрежительная. Это тоже, собственно говоря, про невыносимость. ...