психодиагностика и психокоррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья
Задачи изучения ребенка данной группы в зависимости от возраста и периода психического развитияКлючевые цели и задачи изучения ребенка с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания (СДВГ) - это понимание поведения ребенка, определение степени выраженности симптомов и планирование соответствующих вмешательств [1].Для дошкольников (возраст 3-5 лет) часто фокусируются на идентификации гиперактивного поведения и импульсивности.Натуралистические наблюдения, которые включают наблюдение за ребенком в его повседневной среде (например, дома или в детском саду), могут быть особенно полезными. Для этой возрастной группы шкала оценки Коннерса в редакции может быть полезным инструментом для оценки симптомов СДВГ.Для школьников (возраст 6-12 лет) оба компонента - гиперактивность/ импульсивность и неспособность сосредоточиться - являются главной точкой внимания. Здесь чек-листы поведения и шкалы оценки, такие как Система оценки поведения детей (BASC) или Шкала ...