Собянин: Программы изучения саунд-дизайна и звукорежиссуры появились в столичных школах искусств
Программы изучения саунд-дизайна и звукорежиссуры появились с недавних пор в столичных школах искусств. Об этом мэр Москвы Сергей Собянин сообщил в своем Telegram-канале.
«В столице создана система обучения и продвижения молодых музыкантов, которая помогает им выйти на широкую аудиторию. В 149 городских школах искусств школьники обучаются академическим, народным и современным направлениям музыки. С недавних пор появились и новые программы, такие как саунд-дизайн и звукорежиссура», – написал он.
Мэр отметил, что в продвижении начинающим музыкантам и артистам помогают проекты «Моспродюсера».Московский многофункциональный культурный центр организует выступления на профессиональной концертной площадке. В проекте «Фабрика Музыки» Агентства креативных индустрий обучают музыкальных продюсеров и менеджеров. 48 композиций участников проекта получили больше 1,1 млн прослушиваний на ведущих стриминговых площадках, шесть артистов заключили договоры с лейблами.
На официальном сайте мэра Москвы рассказывается, что созданная в столице система обучения и продвижения молодых музыкантов охватывает свыше 54 тыс. талантливых москвичей. Музыкальное направление – самое масштабное в деятельности московских школ искусств. Оно включает в себя обучение как по традиционным программам, среди которых инструментальное исполнительство, композиция, академическое, народное, эстрадно-джазовое и хоровое пение, так и по новым, таким как саунд-дизайн и звукорежиссура. Предпрофессиональные программы направлены на подготовку одаренных детей и развитие их творческой карьеры с раннего возраста, а общеразвивающие ориентированы на эстетическое воспитание более широкого круга ребят. Дети могут освоить игру практически на любом музыкальном инструменте: фортепиано, органе, гуслях, домре, скрипке, арфе, флейте, ударных, электрогитаре и других. На занятиях дети также изучают сольфеджио и музыкальную литературу. Кроме того, ребята играют в симфонических, народных, эстрадно-джазовых оркестрах и ансамблях, создают совместные номера с вокалистами.
При обучении академическому сольному, эстрадно-джазовому, народному пению школьники исполняют музыкальные композиции разных эпох, стилей и жанров, работают над постановкой голоса и развитием слуха, анализируют произведения и подбирают подходящий репертуар. Солисты-вокалисты могут выступать как индивидуально, так и в составе хоровых и вокальных коллективов. Они изучают основы дирижерской техники и овладевают игрой на фортепиано с необходимым уровнем музыкальной грамотности. В московских школах искусств дети пробуют себя в трех видах музыкальной деятельности: композиторской, исполнительской и звукорежиссерской. Они изучают технические особенности работы с музыкальным материалом, основы теории, запись звука не только в студии, но и дома.
Например, студия компьютерной музыки – проект, который позволяет детям создавать собственные произведения на всех этапах: от момента возникновения идеи до записи и публикации в Сети. Занятия в студии предполагают приобщение к искусству аранжировки, создание семплов, авторских композиций, озвучивание видеоклипов, запись аудиоподкастов. Учащиеся осваивают работу в программах-секвенсорах. В старших классах ученики уже способны создавать собственные аранжировки в разных стилях (классика, джаз, этно, эмбиент, данс), а также фонограммы для выступления вокального и хорового отделений. Открыто и направление саунд-дизайна – здесь ребята узнают все о принципах аранжировки, основах записи и сведения звука, аудиомонтаже.
Как уточняется, молодые музыканты изучают четыре предмета: историю музыки, звуковые технологии, композицию, основы музыкальной грамотности. Во время изучения композиции дети подходят к процессу создания трека не только с технической стороны, но и с креативной. На первых этапах они пробуют написать музыку к известной сцене из кинофильма или придумать новое звуковое оформление к рекламному ролику. Одновременно с уроками композиции ребята посещают лекции по истории музыки. Это помогает им расширить музыкальный кругозор и сфокусироваться на новых формах и идеях. На уроках музыкальной информатики ребята создают так называемые музыкальные открытки: сами сочиняют музыку, затем записывают композицию в программе-нотаторе и делают аранжировку в программе-секвенсоре. Ученики старших классов дополняют музыку видеорядом. Такие открытки учащиеся дарят близким к различным праздникам и юбилеям.
Указывается, что студии компьютерной музыки и аранжировки, звукорежиссуры и саунд-дизайна есть в школах искусств имени Рубинштейна, имени Стравинского, имени Глинки, имени Светланова, музыкальных школах имени Майкапара, имени Лядова и других. Их воспитанники с успехом выступают на международных музыкальных выставках и на традиционных весенних фестивалях в городских парках. Например, в рамках Большого фестиваля школ искусств один из учеников музыкальной школы имени Ракова диджеил с оркестром «Гнесинские виртуозы» под управлением Михаила Хохлова в парке «Зарядье».
Обучение в студии компьютерной музыки школы искусств дает возможность профессионально подготовиться для поступления на отделение звукорежиссуры в колледж, в том числе в Московскую среднюю специальную музыкальную школу (колледж) имени Гнесиных, на отделение музыкального звукооператорского мастерства. Учащиеся здесь одновременно овладевают компетенциями звукорежиссера, саунд-продюсера, аранжировщика и композитора. В процессе обучения студенты могут определить для себя более узкую специализацию и в дальнейшем поступить в высшее учебное заведение для углубленного изучения конкретного направления – например, звукорежиссуры или композиции. Выпускники продолжают обучение на композиторском факультете Московской государственной консерватории имени Чайковского, звукорежиссерских факультетах Российской академии музыки имени Гнесиных и Института современного искусства, становятся востребованными специалистами в разных сферах – как композиторы театральных и кинопроектов, аранжировщики или звукорежиссеры.
В материале подчеркивается, что воспитанники школ искусств выходят и на большую сцену и побеждают во всероссийских конкурсах, таких как телевизионный конкурс юных талантов «Синяя птица», или в международных, например в конкурсе юных музыкантов «Щелкунчик», конкурсе Classic Winds, конкурсе юных пианистов Elsa Pozzoli и других.
Московский продюсерский центр реализует проекты для молодых талантов на протяжении 10 лет. За это время более четырех с половиной тысяч начинающих артистов представили свое творчество не только жителям Москвы, но и других городов страны. Так, благодаря проекту «Уличный артист» любой желающий вне зависимости от творческого стиля и жанра, возраста и профессии может выступить на улицах столицы. Для этого нужно лишь забронировать площадку на портале Мэра Москвы. А в рамках проекта «Уличный артист в парках» выступить можно на зеленых территориях города – бронирование площадки доступно победителям, которых выбирают представители парков-участников.
Проект «Плейлист Моспродюсер | Музыка в парках» позволяет авторам попасть в ротацию главных парковых и культурных пространств Москвы – их произведения звучат весь зимний или летний сезон. Лучшие композиции также включают в тематические плейлисты ведущих стриминговых сервисов. Трек одного из победителей проекта – певицы Margosha – попал в комедийный сериал «Беспринципные», а песня победительницы проекта natta в рамках проекта выиграла в спецноминации «Лучший русскоязычный авторский трек» одного из музыкальных телеканалов, благодаря чему исполнительница попала в его эфир.
Еще один проект – «Лайн-ап #Моспродюсер», который дает артистам возможность выступить перед многотысячной аудиторией на масштабных мероприятиях, таких как День города и московский выпускной. Так, московская артистка Катя Рикеда после победы в проекте исполнила свои композиции на Поклонной горе перед десятками тысяч жителей и гостей столицы в День города в 2023 году.
Московский многофункциональный культурный центр совместно с платформой для бронирования творческих площадок Musbooking в конце октября 2023 года организовал проект для молодых музыкантов Horizon. Артисты получили возможность начать музыкальную карьеру и найти новую аудиторию, выступив на профессиональной концертной площадке в команде с опытными специалистами. На данный момент организаторы получили более 250 заявок. В месяц проводится по два концерта, на каждом из них выступает несколько групп. 16 февраля пройдет третий концерт, где свое творчество представят сразу три коллектива. Участвовать в конкурсе могут как сольные вокалисты и музыканты, так и группы. Главное условие – наличие собственных композиций. Зарегистрироваться можно по ссылке.
Помимо опыта выступления молодые артисты получат советы профессионалов – команда Московского многофункционального культурного центра подскажет, как взаимодействовать с менеджерами площадки и техническим персоналом, как правильно проводить саундчек, расскажет, как работают микрофоны и другое сценическое оборудование. В дальнейшем кураторы проекта планируют наладить сотрудничество с продюсерскими центрами и рекомендовать им отобранных исполнителей.
Еще одним ярким проектом прошедшего года стала «Фабрика музыки», созданная Агентством креативных индустрий. Проект позволил участникам музыкальной сферы выйти на новый профессиональный уровень. Из 900 подавших заявки организаторы выбрали 96 человек. Проект представляет собой серию регулярных коротких резиденций для музыкальных продюсеров, менеджеров и молодых артистов. Его цель – раскрыть творческий потенциал участников музыкальной индустрии и обеспечить платформу для связи с профессиональным музыкальным сообществом и потенциальными работодателями. Продюсеры и менеджеры проекта помогают начинающим авторам сделать первые шаги в карьере, а опытным – улучшить свои профессиональные навыки. В каждой из трех резиденций участники объединялись в команды, состоящие из менеджеров, музыкальных продюсеров и исполнителей, а затем проходили практику на звукозаписывающих студиях при поддержке кураторов и наставников и создавали собственный уникальный продукт.
После проекта «Фабрика музыки» несколько артистов заключили договоры с лейблами, 10 резидентов-менеджеров получили предложения о работе в крупных компаниях в сфере креативных индустрий, а треки двух исполнительниц, записанные в рамках проекта, теперь звучат в качестве саундтреков к популярному сериалу.