Депутаты облдумы высказались в поддержку инициативы о подготовке учителей-предметников
Ранее об этом говорил Председатель Госдумы Вячеслав Викторович Володин на встрече с участниками образовательного процесса. Роман Грибов (фракция «Единая Россия») затронул проблему нехватки педагогических кадров в районных школах на встрече с педагогами Октябрьского городка Татищевского района «Все поддержали инициативу Председателя Госдумы Вячеслава Володина о подготовке учителей в рамках совместной программы региона и классического университета. С тех пор как пединститут вошел в состав СГУ, изменилась и система …
Ранее об этом говорил Председатель Госдумы Вячеслав Викторович Володин на встрече с участниками образовательного процесса.
Роман Грибов (фракция «Единая Россия») затронул проблему нехватки педагогических кадров в районных школах на встрече с педагогами Октябрьского городка Татищевского района
«Все поддержали инициативу Председателя Госдумы Вячеслава Володина о подготовке учителей в рамках совместной программы региона и классического университета.
С тех пор как пединститут вошел в состав СГУ, изменилась и система подготовки учителей – предметников. В результате чего образовался дефицит педагогических кадров.
В итоге вся нагрузка ложится на «старую гвардию», учителям приходится вести по несколько предметов. Доходит до случаев, когда учителя физкультуры параллельно преподают иностранный язык или химию. Такое происходит вынужденно, но от этого страдает качество образования», – отметил депутат. По его словам, высоко оценили педагоги и обновлённый закон о целевом обучении. Он также был инициирован Вячеславом Володиным.
Мнения о том, что возрождение педагогического института может решить кадровые вопросы в системе образования, придерживается и председатель профильного комитета регпарламента Александр Блатман (фракция «Единая Россия»).
«Встречаясь с педагогическими коллективами и руководителями учреждений, мы видим что сегодня, когда в школах региона имеется большое количество вакансий, очень важна роль профильного образовательного учреждения в подготовке специалистов.
Но при этом, мы также понимаем необходимость пересмотра системы подготовки педагогических кадров, чтобы после завершения обучения у нас были не просто крепкие предметники, а именно педагоги, которые готовы идти в сферу образования и будут обладать навыками и знаниями, необходимыми для работы с детьми и их родителями.
Для этого контрольные цифры приема в вузы должны формироваться исходя, в первую очередь, из потребностей нашего региона,
Да, возможно, необходим и пересмотр учебных планов и планов производственной практики, а возможно, необходимо возрождать наш педагогический институт в том виде, как это было раньше», – сообщил депутат в своих соцсетях. Также Блатман анонсировал обсуждение данной темы с руководителями образовательных организаций и профильным министерством.