Технологии дистанционной торговли изучают школьники Хабаровского края
Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» успешно завершает очередной насыщенный и плодотворный учебный год, предлагая участникам актуальную тему, связанную с интернет-торговлей. За время существования проекта школьники по всей России смогли углубить свои знания в различных областях цифровых технологий, и тема онлайн-ритейла не стала исключением. Материалы этого заключительного занятия уже доступны на платформе проекта, чтобы каждый учащийся мог быстро приступить к изучению ключевых аспектов электронной коммерции. Для подготовки материалов специалисты проекта привлекли экспертов одного из крупнейших российских онлайн-ритейлеров. Это позволило создать контент, который одновременно информативен и максимально приближен к реальным условиям, с которыми сталкиваются специалисты в сфере интернет-торговли. Таким образом, школьники погружаются в настоящую профессиональную среду, что добавляет учебному процессу практическую ценность. Учебный процесс структурирован с учетом возрастных особенностей и уровня подготовки учащихся. Урок традиционно разделен на несколько блоков, рассчитанных на разный уровень подготовки — от младших школьников до старшеклассников. Это позволяет каждому ученику, независимо от возраста и знаний, найти что-то новое и интересное. Интерактивные тренажеры занимают важное место в образовательном процессе, предлагая учащимся уникальную возможность попробовать себя в различных ролях, востребованных в сфере электронной коммерции. Школьники могут выступать в роли аналитиков, которые анализируют рынок и предпочтения покупателей, программистов, разрабатывающих алгоритмы обработки данных, и тестировщиков, проверяющих работоспособность программного обеспечения. Эти практические задания помогают учащимся не только понять теоретические аспекты, но и ощутить себя частью настоящего проекта. Финальное задание, в котором ребятам предлагается «программировать» курьера для создания оптимального маршрута доставки посылок, ярко иллюстрирует интеграцию знаний из разных областей ИТ. Провести такой урок можно как в школе на специально организованных занятиях, так и дома в комфортной обстановке, поскольку все материалы остаются доступными на сайте и после завершения урока. Это даёт учащимся возможность заниматься в удобное время и в своем темпе, что особенно важно в условиях современной образовательной среды. — Мы решили сделать финал сезона особенным, предоставив школьникам уникальную возможность увидеть работу ИТ-специалистов изнутри: дизайнеров, программистов, аналитиков, тестировщиков и других экспертов. Мы надеемся, что это поможет детям в будущем выбрать профессию и связать свою карьеру с интернет-технологиями, — рассказал Алексей Гриб, исполняющий обязанности министра цифрового развития и связи Хабаровского края. Его слова отражают главную цель проекта — помочь молодому поколению найти свою нишу в мире цифровых технологий и стать настоящими профессионалами в избранной области. Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется автономной некоммерческой организацией «Цифровая экономика» при поддержке Министерства просвещения и Министерства цифрового развития России. Более того, проект тесно сотрудничает с ведущими российскими технологическими компаниями и организациями в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика». Это партнерство гарантирует высокое качество образовательного контента и его соответствие актуальным требованиям рынка труда. В результате «Урок цифры» внес неоценимый вклад в цифровое образование школьников, помогая им осваивать передовые технологии и готовясь к будущей профессиональной деятельности. В дальнейшем планируется продолжить расширение тем и привлечение новых партнеров, чтобы каждый новый учебный год был ещё интереснее и полезнее для юных исследователей мира цифры. По материалам пресс-службы губернатора и правительства Хабаровского края.