Юным ульяновцам помогут выбрать направление для учёбы

Выбор профессии – важный момент в жизни каждого человека. По тому, насколько готов подросток к профессиональному самоопределению, педагоги и психологи могут судить о степени зрелости личности молодого человека. Последние исследования дают основания предполагать, что большая часть школьников не готова сделать осознанный выбор. Подростки плохо представляют себе рынок труда, как устроено профессиональное образование, мало знают о содержании профессий. Часто встречается эффект отложенного выбора, когда профессиональное образование выбирают случайным образом: «друзья пошли, и я за компанию», «буду как мама бухгалтером», «стану программистом, они много зарабатывают», «колледж рядом с домом, будет удобно учиться», «куда проходил по баллам, туда и подал заявление, главное, чтобы была общага». И только после получения диплома молодой человек начинает выбирать, в какую профессиональную сферу ему с этим дипломом идти. Родители, к сожалению, тоже не всегда могут помочь ребенку с выбором. Во-первых, потому что не совсем адекватно оценивают способности и наклонности своего чада, а во-вторых, плохо ориентируются в реалиях современного рынка труда. И дети, и родители часто стремятся к выбору «модных», прибыльных, по их мнению, профессий, забывая, что хороший электрик гораздо более успешен и в профессиональном, и в финансовом плане, чем плохой программист. Успешный профессиональный выбор стоит на трех точках опоры: ХОЧУ – МОГУ – НАДО.                                           ХОЧУ: как ни странно современный подросток зачастую спотыкается именно на этом месте. Это связано с небольшим опытом знакомства с реальным миром профессий, с одной стороны. С другой стороны - с огромным морем новых профессий, которые постоянно возникают. Современные технологии меняют мир, в том числе и профессиональный, настолько быстро и кардинально, что и родители, и дети просто тонут в информационном потоке. Многообразие вариантов сильно усложняет выбор. Подросток собственно не знает, чего хотеть. Здесь на помощь приходит профориентационное просвещение. Федеральный проект «Билет в будущее», внедрение профориентационного минимума в школе и другие профориентационные проекты, поддерживаемые Министерством просвещения РФ, преследуют как раз цель показать, «дать пощупать» школьнику ту или иную профессию. Есть и другая сторона проблемы: педагоги и психологи в унисон говорят о неумении современного школьника хотеть. Родители часто жалуются: «Он ничего не хочет». С чем это связано? Как ни парадоксально, зачастую с обилием «развивашек» в жизни современного ребенка и информационного перегруза. Современный ребенок не успел захотеть петь, играть в футбол, программировать. Его туда привели заботливые родители гораздо раньше, чем возникло желание у будущего певца или программиста. Поэтому так важно не перегружать дополнительными занятиями, а выбирая их, прислушиваться к желаниям ребенка, давать возможность выбрать, отказаться от выбора, изменить его. МОГУ – еще один камень преткновения. Взрослому человека зачастую трудно определить свои сильные и слабые стороны, а уж самооценка подростка очень часто далека от реальности.  На какие факторы здесь необходимо обратить внимание? Состояние здоровья Есть профессии, где к здоровью человека предъявляются повышенные требования. О них надо узнать заранее и соотнести со своим состоянием здоровья. Какие-то вещи реально исправить, если своевременно обратиться к врачу. Например, искривление носовой перегородки. Способности Конечно, их можно и нужно развивать. Но достичь профессионального успеха проще в той области, где востребованы ваши сильные стороны. Для графического дизайнера умение рисовать будет тем базисом, на котором сформируются необходимые профессиональные компетенции. У лучшего ученика в классе по математике шансов стать крутым программистом гораздо больше, чем у того, кто так и не осилил премудрости алгебры. Личностные качества и психологические особенности Темперамент, особенности характера играют немалую роль в профессиональном успехе. Человеку с ярко выраженным холерическим темпераментом и чертами экстраверта скорее подойдут профессии, связанные с постоянной сменой декораций и общением с людьми, чем его флегматичному соседу по парте с преобладанием черт интроверта. Определиться в областях ХОЧУ и МОГУ помогает профориентационное тестирование. Оно является отправной точкой для построения индивидуальной профессиональной траектории развития подростка. На сегодняшний день разработано множество самых разнообразных методик, направленных на профессиональное самоопределение. Эффективнее всего получить по итогам тестирования индивидуальную консультацию профориентолога или психолога, но результаты тестов уже дадут молодому человеку и его родителям пищу для размышлений. НАДО: здесь тоже обстоит не все так просто, как хотелось бы. Даже высококвалифицированный карьерный консультант не даст гарантии, что то направление, которое вы выбираете, будет также востребовано на рынке труда через 5, 10 лет как на сегодняшний момент. Есть прогнозы, но жизнь и новые технологии постоянно вносят в них свои коррективы. Здесь надо понимать, что: общие тенденции сохраняются: цифровизация, рост сферы услуг, востребованность рабочих профессии, но на ином более качественном уровне и тому подобное; концепция lifelong learning, появившаяся во второй половине XX века, стала нормой жизни в XXI веке. Даже если человек не меняет кардинально свою профессиональную траекторию, он вынужден доучиваться, переучиваться на протяжении всей жизни. Профессиональный выбор современному подростку придется, скорее всего, делать еще неоднократно. В идеале профессиональное самоопределение начинается с выбора профессиональной области исходя из личных склонностей и интересов (ХОЧУ + МОГУ), анализа рынка труда (НАДО), посещения профессиональных проб, профориентационных мероприятий, а затем уже выбирается примерный круг профессий и учебные заведения. Справиться с этим самостоятельно подростку и его родителям не просто. Что же делать? Обратиться за помощью к профессионалам. Центр опережающей профессиональной подготовки предлагает всем желающим большой спектр услуг на безвозмездной основе: посещение профриентационных мероприятий. Всё лето двери Центра открыты для желающих; профессиональное тестирование на цифровой платформе центра; индивидуальные консультации психолога по профессиональному самоопределению и выстраиванию индивидуальной образовательной траектории; индивидуальные консультации по выбору учебного заведения (колледжа/ техникума) в приемную кампанию 2023 года (возможна консультация по телефону). Вас ждут по адресу: Ульяновск, улица Доватора, 14. Справки по телефону: 8 (8422) 34-08-03. Познакомиться с направлениями работы можно на нашем сайте: https://copp73.ru/. С информацией о приемной кампании средних учебных заведений Ульяновской области можно ознакомиться группе в соцсети «ВКонтакте» https://vk.com/copp073.