Общие вопросы о Мальте • Re: Мальта - изучение английского языка.

Учился 4 недели в школе Мальталингва. Ожидания оправдались не более чем на 15-20%, т.е. почти не оправдались. Но это не потому, что школа плохая, а потому, что ожидания изначально были неадекватно завышенными ). Преимущественно народ приезжает на 2 недели, что из России, что из Европы - в рамках своей половинки ежегодного отпуска. Считаю, что этого недостаточно, чтобы почувствовать какой-то осязаемый результат. Лучше пусть будет 3 недели, а оптимальный период - 4 недели. Совет мой таков. Не обращайте никакого внимания на т.наз. "раскрученность" школы. Школа - это всего лишь стены, а решают все преподаватели. Как не странно, прекрасные преподаватели могут быть и среди неносителей языка (мальтийцы в первую очередь, хорваты и т.п.), и в то же время носители языка могут быть абсолютно неподходящими для преподавательской работы - как это произошло в моем случае. 2 недели 2 пары из трех пришлось провести с "преподавателем"-шотландкой, разговаривающей на невыносимо непонятном диалекте шотландского. Но даже не это было самое страшное, а то, что у нее нет никаких преподавательских талантов. Как ни странно, другие преподаватели этой школы были весьма неплохими (англичане (из Лондона), мальтийцы, да те же шотландцы (с вменяемым диалектом)). Поэтому, повторюсь еще раз, обращайте поменьше внимания на статусность школы.
А что важно? Важно учиться с утра. Оказывается есть школы, где учатся в 2 смены и вы можете загреметь во вторую. Это очень плохо по следующим причинам. Помимо собственно уроков, совершенно справедливо нацеленных на развитие разговорной практики, находясь на Мальте, вы имеете прекрасную возможность если не погрузиться в native языковую среду, то хoтя бы много общаться с иностранцами внеклассно. А как это делать? Разумеется путем совместного времяпровождения. А это значит, что вы просто обязаны посещать все мероприятия проводимые школой (экскурсии, вечеринки). Моя школа проводила их почти ежедневно непосредственно после третьей пары. И в моем случае внеклассное общение помогло мне "разговориться" не меньше, а даже больше, чем собственно школьные занятия. Отсюда следует второй вывод: живите совместно со своими schoolmates - т.е. либо в shared appartments, либо в общагах-резиденциях. Не живите в приемных семьях - это ужасно неудобно. Представьте себе, что вам надо будет придти домой поздно ночью или что-нибудь в таком роде ... Поэтому попадая во вторую смену, вы будете избавлены от экскурсий и возможности лишний раз потренировать уши и язык. Из плюсов моей школы также отмечу свою школьную столовку на крыше - тарелка "блюда дня" стоила 5 евро и этого хватало, чтобы наесться. Не берите 2 пары, а берите 3 (интенсив). По сути, третья пара - это обычный speaking club с обсуждением различных ситуаций - как выдуманных, так и реальных (экономика, политика и т.п.) Частные занятия в нашей школе были доступны как до начала учебного дня, так и после. Основной учебный день был с 9 до 15 часов. Более 3 пар в день также брать не следует - надо же еще и погулять, и остров посмотреть ). Уровень у меня Интермедиат. Обычно, кто с каким уровнем попадает, тот с ним и заканчивает. За месяц знаю только пару примеров, когда студенты были promoted с моего уровня на Upper Intermediate.

Статистика: Добавлено Барнаульский — 8 минут назад

---