В Ульяновской области общеобразовательные организации готовят к новому учебному году. Продолжается капитальный ремонт сразу на двух объектах – в лицее № 40 и кадетской школе № 7. Масштабная модернизация запущена по президентской программе. Подрядчик обещает завершить работы до августа этого года. После ремонта фасадов, замены кровли, специалисты приступят к чистовой отделке. За качеством исполнения следит родительский совет. Капитальный ремонт в школе № 7 ждали больше 50 лет. К вопросу модернизации подошли комплексно – под замену пошло практически все: от входной группы до кровли. Бригада строителей вышла на объект 15 января. За это время рабочая группа демонтировала старую проводку, штукатурку со стен и напольное покрытие. Андрей СОРОКИН - НАЧАЛЬНИК УЧАСТКА: «Некоторые перегородки даже пришлось сносить, вопреки проекту, по проекту, они оставались, но так как они были в аварийном состоянии, их приходилось сносить. На данный момент на объекте ведутся работы по возведению кирпичных перегородок, штукатурка, фасадные работы». Для отделки фасада выбрана узнаваемая для структуры МЧС цветовая палитра – преобладают оттенки оранжевого, синего и белого. Кроме того, опираясь на профильные для кадетской школы направления, составлен список оборудования, которое разместят в классах после отделочных работ. Глобальная перепланировка коснется рекреационных зон и фойе на первом этаже. Ирина МАЛЛЯМОВА – ДИРЕКТОР КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ № 7 ИМ. В. В. КАШКАДАМОВОЙ: «Так как у нас появились дополнительные перегородки из обеденного зала и с лестничной площадки второго этажа. Они оборудованы современными противопожарными дверьми. На ресепшен у нас также выведен пост охраны». Педагогический состав школы внес свою лепту в модернизацию. Учителя единогласно решили сделать доску памяти, которое займет почетное место близ входной группы. Качество исполняемых подрядчиком работ контролируют родители. Для них важно, чтобы новое пространство полностью отвечало установленным стандартам. В зоне особого внимания – пищевой блок. Он также будет обновлен и после оснащен современной техникой. Константин ЧЕКАЛИН – ПРЕДСЕДАТЕЛЬ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ № 7 ИМ. В. В. КАШКАДАМОВОЙ: «Для того чтобы открыть школу, пищеблок должен работать, а по проекту его устройство, планировка не соответствовали тому оборудованию, которое у нас существует. И у нас некоторое оборудование было очень старое, и для того количества детей, которое нужно кормить, оборудование не было предусмотрено». Новые электроприборы для приготовления обедов появятся и в лицее № 40. Здесь пищевой блок прошел модернизацию в 2016 году, однако за время эксплуатации техника устарела. Ровно как и инженерные коммуникации. На данном этапе подрядчик выполняет аналогичные работы капитального ремонта. Сейчас на объекте трудится бригада из 60 человек. Готовность площадей специалисты оценивают в 60%. Михаил АНИСИМОВ – ПРОИЗВОДИТЕЛЬ РАБОТ ПОДРЯДНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: «На данный момент проводятся работы по устройству стяжек цементных на 2 - 3-м этажах. Далее проводятся работы по сплошному уравниванию стен гипсовыми смесями, устройство приборов отопления». Потом приступят к ремонту крыши. На финальном этапе кабинеты по профильным занятиям оснастят оборудованием для практических и лабораторных работ. Лицей готовит будущих специалистов ведущих отраслей, а потому фокус внимание сделан на качестве построения учебного процесса. Надежда ГОРБУНОВА – ДИРЕКТОР ЛИЦЕЯ № 40 ПРИ УЛГУ: «У нас традиционные за последние 10 лет профили – это физико-математический, он сейчас технологический называется, естественно-научный и социально-экономический. Конечно, мы постарались из тех средств, которые выделены на оборудование, заложить и необходимые вещи, которые нужны для ведения этого профиля». Модернизацию двух объектов подрядчик обещает завершить до начала учебного года. На перспективу министерство образования готовит документы на обновление и других образовательных учреждений – Мариинской гимназии, школы № 21 и гимназии № 13. Здесь шкурить и шпаклевать начнут не раньше 2025 года. Работы организованы благодаря президентской программе модернизации школьных систем образования.
