Детский рисунок как вид когнитивного развития

Что такое детский рисунок и как он влияет на развитие мышления Рисунок как выражение образного мышления имеет большое значение в развитии как общества в целом, так и отдельной личности.Как часто бывает, наш онтогенез созвучен общему филогенезу и можно на примере первобытных людей и их наскальной образной живописи оценить, насколько значим для развития когнитивных способностей навык обличать смыслы в визуальную форму. И особенно важным в этом навыке является то, что рисунок (как и лепка, и моделирование ситуаций с помощью фигур) это способы реализовать собственный замысел. И вот именно поэтому детей до 4 лет нельзя учить рисовать!Рисунок это вид мышления. Нельзя научить мышлению обучая на примере копирования. Срисунком можно лишь загубить когнитивные способности ребёнка, уничтожить навык самостоятельно воспринимать, анализировать и воспроизводить свой чувственный опыт. Учить рисовать в классическом смысле желательно уже после 6 лет. До этого учить рисовать значит давать ребёнку свободу экспериментировать ...