Финал Всероссийской олимпиады «ФОРСАЙТ-ПЕДАГОГИКА» стартовал в Мининском университете

В Мининском университете 22 марта стартовал финальный тур Всероссийской студенческой олимпиады «ФОРСАЙТ-ПЕДАГОГИКА». В пресс-службе вуза отметили, что в этом году свои знания по педагогическим наукам в заочном этапе проверили 337 студентов из разных уголков России от Ставрополя до Благовещенска. В итоге за победу будут бороться 27 команд из 26 городов. «По статистике за прошлый год профессии педагогического спектра вошли в ТОП-3 выбора абитуриентов наравне с медицинским образованием и IT. При этом взгляд на профессию меняется, студенты хотят не просто получить высшее педагогическое образование, но и получить дополнительные компетенции, повысить уровень своего мастерства в том числе через участие в профессиональных конкурсах. В Год педагога и наставника мы проводим нашу традиционную олимпиаду в 6 раз. Она посвящена 200-летию со дня рождения основоположника дошкольной педагогики в России — Константина Дмитриевича Ушинского. Великий педагог говорил, что „Без личного труда человек не может идти вперед“. Профессия педагога — это ежедневный труд и работа над собой как в профессиональном плане, так и в личностном. Будут ли следующие поколения любить свою страну, найдут ли дело всей своей жизни, смогут ли стать достойными гражданами России — все это во многом зависит от педагогов», — рассказал ректор Мининского университета Виктор Сдобняков. Участников олимпиады поприветствовала начальник управления юридического сопровождения, развития кадрового потенциала и обеспечения безопасности в сфере образования Министерства образования Нижегородской области Инна Кочергина. «Роль педагога в настоящее время очень ценна. Каждая образовательная организация заинтересована в молодых и креативных кадрах, и я уверена, что вы именно такие. Желаю удачи и помните, что вы уже победители, так как вы здесь!», — отметила Инна Савельевна. В ходе заочного этапа олимпиады участники писали научные статьи и проходили онлайн-тестирование. В финале им предстоит показать свои знания и навыки в индивидуальных и командных испытаниях. Отличительная особенность олимпиады — идея форсайта. Будущие учителя ставят цели, заглядывают в будущее. Мероприятие рассчитано на применение теоретических знаний в практических условиях педагогического процесса. Одна из основных задач — показать, как молодой педагог может реализовать себя, сформировать новый образ учителя, реализовать те цели, которые ставятся в Год педагога и наставника. Студент 3 курса Благовещенского государственного педагогического университета, будущий учитель русского языка и литературы Никита Галушков рассказывает, что его вуз только присоединился к «Форсайту». «Мы решили, что наш университет достоин принимать участие в этом событии — и вот мы в финале! Нам очень нравится Нижний Новгород и атмосфера в Мининском, мы предвкушаем интересные конкурсные задания. Хотим по максимуму продемонстрировать свои знания и навыки, чтобы все узнали, что на Дальнем Востоке есть такой замечательный университет!» — поделился планами Никита.